Диалогтық оқыту арқылы үйрену коучинг жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:106Жүктелді:0
Материалда диалогтық оқыту арқылы оқушылардың қалай оқу керектігін үйретуге арналған коучинг мазмұны берілген. Ол Кембридж тәсілін қолданатын барлық мұғалімдерге сабақтағы сұхбатты ұйымдастыруға және белсенді оқуды дамытуға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курсының II -/негізгі/ деңгейінің сертификатталушысыОҚО, Шымкент қаласы, №103 жалпы орта мектебінің
информатика пәні мұғалімі
Жайықбаева Жібек Сырғабайқызының
Коучинг сабағының жоспары:
Тақырыбы:
«Диалогтық оқыту арқылы қалай оқу керектігін үйрену»
Коучинг сабағының мақсаты мен міндеттері:
Мұғалімдердің іс - тәжірибесіне сүйене отырып, диалогтік оқытудың білім берудегі тиімді педагогикалық тәсіл екендігіне көз жеткізу және диалогтың түрлерін тәжірибеде қолдануды жүзеге асыру.
Сабақ үрдісіндегі диалогтік оқытудың маңызды рөл атқаратынын меңгерту,тәжірибеге енгізуге ықпалдасу,
Жауап алу мен топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы түсініктерін қалыптастыру .
Күтілетін нәтижелер:
Диалогтік оқытудың түрлі әдіс-тәсілдерін меңгереді және оларды оқу үрдісінде пайдаланудың тиімділігін ұғынады, сабақтарында қолдануға бейімделеді.
Негізгі идеялар:
Диалогтік оқытудың әдіс-тәсілдерін және диалогтық әңгіменің үш түрін меңгереді. Шеберліктеріне қарай өз іс-тәжірибелеріне енгізеді.
Әдістер мен тәсілдер:
Психологиялық дайындық, топқа бөлу, постер дайындау, жаңа әдіс-тәсілдер
Құрал-жабдықтар:
Таныстырылым, АКТ , бейне таспа, фламастер, қалам, қарандаш, стикер, қағаз, плакат. А4,
Коучинг барысы:
Коучинг кезеңдері
Коучтың және коучингке қатысатын қатысушылардың
іс-әрекеті
Мұғалімдерге жағымды ахуал қалыптастыру
Мақсаты: жағымды атмосфера қалыптастыру, тыңдаушылардың жұмысқа деген қызығушылығын ояту, көтеріңкі көңілмен кірісуін қамтамасыз ету.
Ұйымдастыру: «Бірлескен әрекет» тренингі
Коучингке қатысушылар ортаға шығып, дөңгелене тұрып, бойымыздағы жағымсыз қасиетімізді жазып, ортаға тастаймыз да, қолымызды бір-біріміздің иығымызға қойып, бірлесіп аяғымызбен басып, жағымсыз қасиеттерімізден тазарамыз.
Коуч коучингке қатысушылармен амандасып, бүгінгі коучингтің табысты өтуіне сәттілік тілейді.
Топқа бөлу
«Мозайка» әдісі
Сурет қиындыларын құрастыру арқылы 2 топқа бөлінеді.
Суретте не бейнеленген?
Сурет бойынша өз ойларыңызды айтыңыздар.
Бұл суреттің біздің сабағымызға қатысы бар ма?- деген сұрақтарға жауап береді
Ой шақыру
Бейнебаян көрсету.
«Интервью» әдісі
«Алдаркөсе мен бай» мультфильмін көрсету арқылы коучинг сабағының тақырыбының мағынасын ашады.
«Интервью» әдісі арқылы қатысушылар төмендегі сұрақтарға жауап береді:
Мына бейнебаяндағы кейіпкерлерге сипаттама беріңіздер.
Мультфильмнің тәрбиелік мәні қандай?
Осы мультфильмді бүгінгі күнмен қалай байланыстырасыздар?
Мультфильмнің құрылымы қандай әрекеттерден тұрады?
Бүгінгі коучинг қандай тақырыпта болады деп ойлайсыз?
Презентация арқылы таныстырылым көрсету.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

