Домбыра – халық мұрасы тақырыбына 7 сынып сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Домбыра – халық мұрасы

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Ж2. Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу.

ӘТН1. Жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушыларЖанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазады;Үндестік заңын біледіКөптеген оқушыларЖанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай шағын мақала, нұсқаулық, әңгіменің стильдік ерекшеліктерін айырады;Жалғауларды үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жалғап жазадыКейбір оқушыларЖанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазады. Жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазады

Жетістік

критерийі

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу. Жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Тілдік құзіреттілік

Пән лексикасы және терминология: Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:домбыра, асатаяқ, қобыз, жетіген, желбуаз, ұран, даңғыра, уілдек, сылдырмақ т.бОқушылар: жаңа сөздерді жазба жұмысында қолдана аладыПән лексикасы және терминология: стиль, мақала, нұсқаулық, әңгіме, үндестік заңы, орфография т.б

Пәнаралық байланыс

Музыка

Құндылықтарды дарыту

Өз халқының мәдениеті мен тіліне деген құрмет

Бастапқы білім

Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы

Сабақтың барысы

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Сабақтың басы

5 минут

Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

І.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылар назарын сабаққа аударып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

ІІ кезең. Конверт-сұрақ/үй тапсырмасы/

ҚБ «Жапондық бағалау»

Сабақтың ортасы

3 минут

7 минут

5 минут

15 минут

ІІІ кезең. Тапсырма 1“Домбыра” әні

Дескриптор:

Оқу мәнеріне, дауыс ырғағына көңіл бөлу;

Өлең оқушының дауыс ырғағы арқылы мәтіндегі негізгі анықтау.

“Сұра және тауып ал” /ЖЖ/

Сұра

Тауып ал ал