Домбыра халық мұрасы тақырыбындағы ашық сабақ, 7 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:172Жүктелді:3
Қазақ тілі пәнінен домбыраның халық мұрасы ретіндегі маңызын қарастыратын ашық сабақ жоспары берілген. Жаңартылған бағдарлама негізіндегі материал 7 сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
САБАҚ:
Мектеп: Қараөзен мектеп-лицейі
Күні: 11.12.2017ж
Мұғалімнің аты-жөні: Жанболатов М.А
Сынып: 7
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспағандар:
Бөлім тақырыбы
Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы
Сабақтың тақырыбы
Домбыра – халық мұрасы
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
7.1.2.1 (Т/А)- әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (ән, интервью) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.2.5.1(О) -мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;
7.3.5.1(Ж) –оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу.
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады:
Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді, ақпаратты анықтай алады. Тірек сөздерді қатыстыра отырып жинақы мәтін жазады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсініп, ақпаратты анықтай алады және көтерілген мәселеге байланысты сұрақтар әзірлейді. Тірек сөздерді синонимдермен ауыстыра отырып жинақы мәтін жазады.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Мәтіннің түрі мен құрылымы бойынша негізгі ақпаратты анықтап, көтерілген мәселені түсіндіреді. Тақырыпқа қатысты өз көзқарасын білдіріп, пікірін айта алады. Көтерілген мәселеге байланысты проблемалық сұрақтар әзірлейді. Тірек сөздерді синонимдермен ауыстыра отырып жинақы мәтін жазады.
Бағалау критерийлері
Мәтіннің мазмұнын түсінеді;
Ақпаратты анықтап түрін ажыратады;
Мәтіннің құрылымы бойынша көтерілген негізгі мәселені анықтайды;
Негізгі мәселеге байланысты проблемалық сұрақтар әзірлейді;
Тақырыпқа қатысты өз көзқарасын білдіріп ой бөліседі;
Тілдік мақсаттар
Пән лексикасы және терминология:
Бабамыздың мұңы, анамыздың сыры, даламыздың үні, күмбірлеген
күйі,
Талқылауға арналған сұрақтар:
«Нағыз қазақ – домбыра» дегенді қалай түсінесіз?
Пәнаралық байланыс
АКТ, Саз пәні, Қазақ әдебиеті.
Құндылықтарға баулу
Құрмет. Ынтымақтастық. Қазақстандық патриотизм менен азаматтық жауапкершілік
Осыған дейін меңгерілген білім
Музыкалық бағыттар мен аспаптар
Жоспар
Жоспарлана
тын уақыт
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
Дереккөздер
Сабақтың бастапқы кезеңі
7 минут
Ұйымдастыру жұмысы.
Қызығушылықты ояту.
Тыңдалым алды тапсырма
Оқушылар, қандай ән тыңдағанды ұнатасыңдар?
Домбырамен орындалған әндерді тыңдап көрдіңіздер ме?
Тыңдасаңдар қандай сезімде боласыңдар?
Пікір білдірген соң бейнебаян тыңдатылады.
https://kaztube.kz/video/2362193,10 минут
Әнші М.Әуелбекованың«Домбыра туралы баллада» әні тыңдатылады.
Оқушылар алдыңғы сабақта меңгерген білімдерін еске түсіреді.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

