Домбыра халық мұрасы туралы сабақ жоспары 7 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Домбыра – халық мұрасы.

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

7.Т/А4. Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы, сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау.

7.Ж5.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жмнақы мәтін жазу.

7.4.3.1. Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолданады

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтайды.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: фразеологизм, мақал-мәтелдің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолданады

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Тірек сөздермен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

Домбыра – халық мұрасы

Ресурстар

Интерактивті тақта, музыкалық аспаптың түрлері,тақырыпқа қатысты слаидтар, аудиотаспа, оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және түрлі түсті қағаздар мен қарындаштар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру,талдау, «Жүректен жүрекке» тренингі, «Қос жазба күндеолігі тәсілі, кластер, диаграмма, «INSERT» стратегиясы, постер, «Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы «Шығу парағы» тәсілімен рефлексия.

Пәнаралық байланыс

«Музыка», «Қазақ әдебиті», «Қазақстан тарихы».

Алдыңғы оқу

Музыкалық бағыттар мен аспаптар.Қобыз.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

«Жүректен жүрекке» тренингі өткізіледі.

Топтарға бөлу.Аспап түрлері суретімен топқа бөлу

«Қызығушылықты ояту» мақсатымен тақырыпқа қатысты слайдтар көрсетіліп, «Домбыра» сөзіне кластер құрастырылады.

Өткен сабақты жинақтау мақсатымен «Кіші шеңбер» әдісінде үй жұмысы айтылады және тексеріледі.

1-топ: домбыра

2-топ: қобыз

3-топ: гитара

4-топ:скрипка.

Жаңа білім

Білу және түсіну: а)Мәтінмен жұмыс.Оқулықтағы 1-тапсырма орындалады Айтылым: Сұрақтарға жауап береді.

Ә)Тыңдалым.Оқулықтағы 2-тапсырманы орындайды.Мәтінді тыңдап, дауыс ырғағы мен кідірістің дұрыстығына көңіл бөледі.

Б)Айтылым.Оқулықтағы 3,4 –тапсырмаларды орындау. Аспаптарды салыстырады, мәтін құрастырады.

В)Айтылым.Оқулықтағы 5-тапсырма орындалады. «Қазақтың музыкалық аспаптарының жасалу ы мен олардың қызметі» тақырыбында пікірталасқа қатысады.

Пікірталасқа қойылатын талаптар:

*тақырыптан ауытқымау;