Дөңес көпбұрыш бұрыштарының қосындысы 8-сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:8.1 Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу

Мектеп: «№180 ЖББМ»

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні: Батырқанова Гүлзат Әубакірқызы

Сынып:8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Дөңес көпбұрыштың бұрыштарының қосындысы

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

8.1.1.2 - көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындыларының және сыртқы бұрыштарының қосындыларының формулаларын қорытып шығару;

Сабақ мақсаттары

- көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындыларының және сыртқы бұрыштарының қосындыларының формулаларын қорытып шығара алады;

- көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындыларының және сыртқы бұрыштарының қосындыларының формулаларын есептер шығаруда қолдана алады

Бағалау критерийлері

- көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысының формуласын қолданып, есептер шығарады

- көпбұрыштың сыртқы бұрыштарының қосындысының формуласын қолданып, есептер шығарады;

-формуланы АКТ-да қолдана алады

Ойлау дағдылары

ның деңгейі

Қолдану

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Есептер шығаруда формулаларды қолдана біледі. Өз ойларын еркін жеткізе алады.

Пәнге тән лексика мен терминология:

• көпбұрыш

• ішкі бұрыш

• сыртқы бұрыш

• градус

• диагональ

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

• дөңес көпбұрыш деп ...

• n=7 болғанда, үшбұрыш саны ...

• көпбұрыштың сыртқы бұрышы деп ...

• кез келген дөңес n-бұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы ...

• кез келген дөңес n-бұрыштың сыртқы бұрыштарының қосындысы ...

Құндылықтарды дарыту

Топтық жұмыстар арқылы қарым қатынас жасау, өзгелердің көз қарасына құрметпен қарау. Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Сызу

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта

Бастапқы білім

7.3 3 Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы туралы теорема

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру сәті. Психологиялық ахуал орнату.

«Заряд алу» ( сергіту сәті )

Мақсаты:Оқушыны ұқыптылыққа,сезімталдыққа үйрету.

Тиімділігі: Оқушылар ынтымақтасады. Көңілдерін көтереді.

Оқушыларды геометриялық фигуралардың пішініне байланысты 4-топқа бөлу (үшбұрыш, төртбұрыш, бесбұрыш, сегізбұрыш).

Үй жұмысын сұрау: «Жалғасын тап» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеремін

Мақсаты: үй тапсырмасын тексеру. Оқушыны жылдам ой қорытуға баулу

Тиімділігі: Оқушының логикалық ойлауы дамиды, жылдам ой түйіндейді

Нүктелерден және оларды қосатын кесінділерден ... .

Сынық сызықтың буындары қиылыспайтын болса, ...

Әрбір екі бұрышы ұштасқан сынық сызықты ...

Көршілес буындары бір түзудің бойында жатпайтын ...

Көпбұрыштың диагоналі деп ...

Дөңес көпбұрыш деп ...

Осы тапсырмалар бойынша оқушыларды мадақтау әдісі бойынша бағалаймын. Мысалы «Стикер» әдісі бойынша «өте жақсы», «жақсы», «талаптан»

Сабақтың

ортасы

10 мин

5 мин

10 мин

Топтық жұмыс. Оқушылар белсенді оқудағы «Сұрақ ілмегі» әдісі арқылы өткен тақырыптарды қайталайды. Төмендегі сұрақтар арқылы толықтырулар енгіземін.

Мақсаты: Оқушының ойын ашық білдіруіне дағдыландыру.

Тиімділігі: Оқушы сабақтың қай бөлігін немесе тақырыпты түсінбеген, болмаса сабақ төңірегінде ойландырып жүрген сұрақтарын ашық айтады.

• Көпбұрыштың диагоналі деген не?

• Дөңес төртбұрыш, бесбұрыш, алтыбұрыш сызыңдар.

• Бір төбеден жүргізілген диагональ дөңес төртбұрышты неше үшбұрышқа бөледі?

• Бір төбеден жүргізілген диагональдар дөңес бесбұрышты неше үшбұрышқа бөледі?

• Бір төбеден жүргізілген диагональдар дөңес алтыбұрышты неше үшбұрышқа бөледі?

• Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы неге тең?

Осы сұрақтар арқылы жаңа сабақтың мазмұнын оқушылармен бірге ашамыз.

Дөңес n бұрыштың бұрыштарының қосындысы 2)- ге тең болады деген теореманы дәлелдеп шығамыз. Осыдан сыртқы бұрышының формуласын қорытып шығарады

Мысалы: n=7 болса, онда 2)=5=

Оқушылардың білім деңгейін «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалаймын.

Жеке жұмыс. «Өзіңді тексер» әдісі бойынша оқушылар оқулықпен жұмыс жасайды

Мақсаты: Оқушылар өздерінің алған білімдерін есеп шығару барысында қолданады.

№1.3 Дөңес 1) алтыбұрыштың; 2) сегізбұрыштың; 3) онбұрыштың бұрыштарының қосындысын табыңдар.

Бағалау критерийі

Дескриптор:

көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысының формуласын қолданып, есептер шығарады