Дөңгелек шаршы тіктөртбұрыш үшбұрыш ашық сабақ

Таным дағдысы

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.

Ұйымдастырылған оқу қызметі.

Қарапайым математика.

Педагогтың аты-жөні:

Кантореева Маржан

Күні:

07.02.2025 ж

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту міндеттері:

Геометриялық пішіндермен таныстыру.Геометриялық пішіндерді тануға және атауға, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш, үшбұрыштың ұқсастығы мен айырмашылығын табуға үйрету.

Сабақтың тақырыбы:

Дөңгелек.Шаршы.Тіктөртбұрыш.Үшбұрыш.

Қолданылатын Дидактикалық ойындар.

«Кіп шапшаң», «Заттардың пішіндерін тап», «Артық пішіндітап», «Қандай пішін шықты», «Пирамида әдісі».

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңбер

7 мин

Сәлемдесу.

Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашылып.

Төрімізге еніпті,

Амандасу үлкенге.

Тәрбиенің басығой!

Ал қанекей, бәріміз.

Сәлем дейік үлкенге

Педагог балаларды шаттық шеңберін құруға шақырады.

Ал,балалар,тұрайық.

Қолдан шеңбер құрайық.

Дөңгелектей дөңгелеп

Шыр айналып тұрайық,

Қолды аспанға созайық,

Түзу болып тұрайық,

Бір-біріне қосылып,

Үшбұрышты құрайық.

Топқа бөлу «Таңдау» әдісі арқылы жүреді.

Балалар сәлемдеседі.

Балалар ширату жаттығуларын жасайды.

Балалар бүгінгі тақырыпты ашады.

1-топ Тіктөртбұрыш.

2-топ Үшбұрышты таңдау арқылы топқа бірігеді.

Музыкалық әуенмен қимыл жасайды.

Жаңа сабақ

5 мин

Сабақтың ортасы

Дидактикалық ойын

«Кіп шапшаң»

5 мин

Нейрожаттығу жасау. (3 мин)

Дидактикалық ойын

«Кім жылдам»

5 мин

Сабақты бекіту

«Пирамида әдісі»

2 мин

Педагог үшбұрыш, шаршы, дөңгелек, тіктөртбұрыш пішіндерімен таныстырады және пішіндерге ұқсас заттарды айтып өтеді.

Мультфильм «Пішіндер»

«Кіп шапшаң»

Шарты:Балалар түрлі түсті қағаздан жасалған, қима пішіндерді дұрыс орналастыру керек.

Дискриптор:Түрлі түсті қағаздан жасалған қима пішіндерді түстеріне қарай орналастыра алады.

Педагог екі топқа пішіндердің жарты бөлігін қояды,ал балалар оң қолдыда және сол қолдарында пайдалана отырып пішінің жарты бөлігін салады.

Мақсаты:

Педагог екі топқа екі түрлі зат береді бірінші топқа таяқшамен ермексазды,екінші топқа түрлі түсті қағаздан жасалған пішіндерді береді.Балалар ермексаздан,таяшалардан түрлі заттардың бейнесін құрастырып шығарады.

Дискриптор:Таяқшалардан ермексаздардан,әртүрлі заттардың бейнесін құрастыра алады.

Мақсаты:Пластик бакалдағы пішіндерді түстеріне қарай пирамида құрып орналастырады.

Балалар пішіндер туралы түсінік қалыптастырады және түстерін айтып ажыратып өтеді.

Балалар әрбір қима суретті заттардың өз пішіндерін тауып орналастырады.