Мозаика: тіктөртбұрыш және дөңгелек пішіндер сабағы

Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Жапсыру

Тақырыбы: Мозайка.Тіктөртбұрышты,дөңгелек формалары

Мақсат- міндеттері: Балалардың қайшымен тік төрттұрыш және жолақ қағаздарды қия білу дағдыларын қалыптастыру, шаршыны қиып үшбұрыш жасауға жаттықтыру, қағаздан композиция құрастыру дағдысын, ой- қиялын дамыту.

Қайшы, желіммен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

Жұмыс жасау кезінде ұқыптылыққа, тазалыққа баулу.

Қайшымен жұмыс жасау ережелерін сақтау.

Құралдар: сабаққа қажетті құралдар, түрлі- түсті қағаздары, қайшы, желім

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық

Қозғаушы

Балалардың назарын сабаққа аударту.

Сабаққа қажетті құралдарды дайындау

Балалар сабаққа қажетті құралдарды алады (түрлі- түсті қағаздар, қайшы, желім)

Ұйымдастыру

ізденуші

Мұғалім балаларға бүгін сабақта тік төртбұрыштардан, дөңгелек, үшбұрыш формалы қағаздарды қиып, олардан мозайка жасауды үйренетінің айтып кетеді. Мұғалім балаларға мозайка бейнеленген көрнекіліктерді көрсетіп, бұл- мозайка деп аталатының, оның геометриялық пішіндерден құралатынына, әсемдігіне назар аударады.

Мозайкамен сәулет ғимараттарын безендіруге болатының айтады. Содан кейін түрлі- түсті қағаздардан осындай мозайканы өздеріне құрастыруды ұсынады. Алдымен бұл мозайкада қандай пішінді геометриялық фигуралар бар екенін айтып түсіндіреді.

-Оларды қалай қиюуға болады?

Балаларың назарын өрнектердің қалай орналасқанына аударады. Олардың қандай элементтерді қиятынын нақтылап көрсетіп, түсіндіреді. Өрнектердің түс үйлесілімділігіне көңіл бөліп, заттардың пішініне сәйкес орналастыра білуіне бағыт береді.

Мұғалім балаларға жұмыс жасау барысын көрсетіп, түсіндіреді.

Өзі жасайтын мозайкаға өрнектер таңдап алу ұсынылады

Олардың жеке бөліктерін дайындап алады

Алдымен геоиетриялық пішіндерден өрнек құрап қойып алады

Ұқыпты түрде біртіндеп, кезекпен, ретімен жапсыра бастайды.

Балалар мұғалімнің көмегімен әр түрлі формалы геометриялық пішіндерді қиып алып, әр түрлі мозайка жасап жапсырады.

Сергіту сәті

Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалып сыбдырды

Ойлы- қырлы жерлермен

Ытқып- ытқып секірді

Қарап еді артына

Қиығын сап көзінің

Келе жатқан томпаңдап

Көжегі екен өзінің

Ревлексивті

түзетушілік

Балалардың жасаған жұмыстарын қарау, талдау, бағалау. Жасалған жұмыстардан көрме жасау.

Сарамандық жұмыс.

Балалалар жұмыс орындарын жинастырып, заттарын орындарына қояды.

Күтілетін

нәтиже

Білу

Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады.

Өзіне үйренгені

Жаңа білімді түсінеді

Үйрену