Достасуды үйренеміз тақырыбындағы ашық сабақ жоспары

Краткосрочный план

Раздел:

Ценности: дружба и любовь

Средняя школа №177

Дата:16.11.2018г

Ф.И.О учителя: Даутова Куандык Курмансейтовна

Класс: 5 «Б»

Тема:Учимся дружить

№27 урок

Участвовали:

Отсутствовали:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

5.1.3.1- понимать основное содержание произведений литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;

5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по ключевым словам и словосочетаниям;

5.4.3.1- представлять информацию в виде рисунков.

Критерии оценивания

Понимает общее содержание текста, определяет ключевые слова и словосочетания;

Представляет информацию в виде рисунков.

Цели урока

Все учащиеся смогут:

-понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания;

-иллюстрировать содержание текста в виде рисунков.

Большинство учащихся смогут:

-определить ключевые слова и словосочетания и ответить на простые вопросы;

-передать содержание текста в виде рисунков.

Некоторые учащиеся смогут:

- прогнозировать содержание текста по ключевым словам;

-дать объяснения к высказываниям.

Языковая цель

Учащиеся могут:

Определить ключевые слова и словосочетания

Ключевые слова:

Достық-дружба-friend, гриб, ссор.

Вопросы для обсуждения:

Кто такой настоящий друг?

Привитие ценностей

-творческое и критическое мышление;

-коммуникативные способности;

Межпредметная связь

Русский язык 4-класс «Наш друг»

Предыдущее обучение

Ознакомлены с темой «Дружба-это дар».

Ход урока

Запланирован-ные этапы урока

Виды запланированных упражнений на уроке

Ресурсы

Начало урока

7 мин

1.Привествие

Создание комфортной психологической обстановки.

Дети входят в класс, раздется разноцветные шарики с пожеланиями.2.Деление на группы при помощи разноцветных ленточек.

Прогнозирование учащимися темы урока.

3. «Построим Дом Дружбы»

Из чего состоит дом? (из фундамента, стен, крыши).

Прежде чем построить дом, что нам нужно? (фундамент)

В ходе урока учащиеся выполняя задания, должны кубик за кубиком построить дом.

Весёлая музыка

Разноцветные шарики

Разноцветные ленты

Кубики

Середина урока

7 мин

3 мин

5 мин

2 мин

3 мин

1.Прослушивание аудиозаписи стихотворение Н.Бичуриной «Чей гриб?»

Ответить на вопросы по формуле ПОПС.

-О чём это стихотворение?

-Правильно ли сделали две девочки?

П-позиция: Мы считаем,что...

О-обоснование: Потому что...

П-пример: Например...

С-следствие: Таким образом...

-В чем заключается главная мысль? (дружба)

Будем ставить стены (№1 кубик)

2.Составить кластер к слову «Дружба»

Дружба

(Г)Задание 1