Друзья познаются в беде: план урока для 5 класса

«УТВЕРЖДАЮ» Байдрахманов Е.Б.

Краткосрочный план урока

Русский язык и литература

Школа-лицей №105

Дата: 18.11.2019 г.

Ф.И.О. учителя: Бисенова А.Ш.

Класс:5 «Ә»

Количество присутствующих:11

Количество отсутствующих: 0

Раздел: «Ценности: дружба и любовь»

Тема:«Друзья познаются в беде»

Цели обучения:

5.3.1.1Понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания;

5.2.4.1Создавать высказывание (рассуждение, повествование) на основе иллюстраций, комиксов;

5.4.6.1 Правильно писать согласные в корне слова.

Цели урока:

Все учащиеся смогут:

- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут;

- определять тему текста;

- описать иллюстрацию,составить рассказ-повествование по иллюстрациям.

Большинство учащихся смогут:

- отвечать на «тонкие-толстые» вопросы;

Некоторые учащиеся смогут:

- предлагать свои варианты развития действия

Языковая цель:

Полиязычие: Согласный-дауыссыз, познаются(познаваться) –становятся известными; сговорились – келісу, сөзбайласу; перебираться – өту, өтіпалу; отряхнулся – сілкіну

Ключевые слова и фразы:находят ключевые слова и фразы, используют их для анализа текста. Наш Бобр, друг, друзья, познаются, чудесно,почет.

Вопросы для обсуждения:

- Сколько действующих лиц в басне?

-За какого героя вы больше всего переживали?

- Можно ли Лису и Кабана назвать преданными, верными, отзывчивыми?

Предыдущее обучение:

Работа с визуальным материалом по теме «Вместе весело шагать»

Участвовали в обсуждении, составляли вопросы на основе прослушанного; переводили текст на русский язык, составляли диалог.

Воспитание ценностей:

Через активные методы обучения прививаются умения работы в группе, формирование культуры общения, коммуникативных навыков, воспитание у детей умение дружить, анализировать свои поступки и окружающих

Межпредмет

ная связь:

ИКТ (Использование интерактивной доски)

Литература, казахский, английский, музыка

Ресурсы

Начало урока:

1.Приветствие на трех языках.

Создание коллаборативной среды.

2. Психологический настрой.

-Ребята, сегодня самый прекрасный день в вашей жизни, улыбнитесь друг другу! Скажите такие слова:

- У меня много друзей!

- Я радуюсь жизни!

- Я могу достичь большего!

3. Деление на группы

- Предлагаю вам поделиться на две группы. Выберите понравившееся вам изображение.

Выбирают из перемешанных карточек изображения

1-группа: «Солнышко»2-группа: «Дружба»

Предыдущее обучение:

Актуализация знаний.

- Ребята, а вы любите петь? Тогда, давайте вместе споем песню «Вместе весело шагать».

Звучит музыка. Дети поют песню

«Вместе весело шагать» В.Я. Шаинского (караоке)

ФО.Жесты