Дүниетану пәнінен күн тәртібі сабағы 1 сынып

Пәні:Дүниетану Сынып: 1

Күні:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Мен және қоғам

Бөлімше: 1.2.Мектеп және мектеп қоғамдастығы

Сабақ тақырыбы:Күн тәртібі

Мектеп:Жаңажол негізгі жаалпы білім беретін мектебі

Мұғалімнің аты-жөні:А.К.Кусанова

Қатысқандар: 10

Қатыспағандар саны:0

Ұзақ мерзімді оқу мақсаты

1.1.2.4 күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру

1.1.2.5.Тәулік бөліктері мен апта күндерінің атауларын қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы: Күн тәртібін сақтау маңызын түсіп,өз бетінше күн тәртібін құра алады. Тәулік бөліктері мен апта күндерінің атауларын қолданады.

Көпшілігі:апта күндерін ретімен атай алады,сабақтан кейінгі уақытты рационалды пайдаланып, әңгімелейді.

Кейбірі: демалыс күндерін жоспарлай алады

Бағалау критерийлері

Өз бетінше күн тәртібін құрады.

Тәулік бөліктерін атайды, әңгімелейді

Демалыс күндерін жоспарын таныстырады.

Сөздік қор

Күн тәртібі, тәулік

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық

Денсаулық және техника қауіпсіздігінің сақталуы

«Көңілді жаттығу» сергіту сәті

Пәнаралық байланыстар

Дене тәрбиесі

АКТ

Алдыңғы меңгерілген білім

Мектеп және оқушы ережелерін біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

4 минут

«Ертеңгілік шеңбер»

(әрекет арқылы көрсету)

Көжегім тұршы.

Бетінді жушы

Айнаға қарашы

Шашыңды тарашы

Киіміңді киші,

Мектепке қарай жүрші,

Орныңа отыршы,

Сабағыңды оқышы.

«Блиц» сұрақтары

- Сіздер қандай іс-әрекет жасадыңдар?

- Бұл әрекеттер қай кезде жасалады?

- Сіздер сабаққа қай кезде келесіңдер?

- Сабаққа қай күндері келесіңдер?

- Қай күндері демаламыз?

- Біз сабаққа кешікпей келуге, уақытылы тамақ ішіп, уақытылы ұйықтау үшін бізге не қажет?

- Егер уақытылы ұйықтамасақ, тамақ ішпесек не болады?

(оқушылардың жауаптары тыңдалады, талданады)

-Бізге өз ісімізді бір реттілікке қою қажет. Оны біз «Күн тәртібі» дейміз.

ОМ таныстыру:

-Бүгін біз апта күндері мен тәулік мезгілдері туралы білеміз;

-Күн тәртібін құрастыруды үйренеміз;

Сабақтың ортасы

5минут

3минут

2минут

5минут

«Суреттер сөйлейді»

Жұптық орындау: Суреттегі іс-әрекеттерді реттелігін анықтап, әңгімелеу. Күн тәртібінің маңыздылығын, қай әрекет күннің қандай бөлігінде орындалатынын айту.

ҚБ: «Түрлі түсті смайлик»

Жұптардың жасаған жұмыстарын сырттай бақылау арқылы түрлі-түсті смайликтермен бағалау

Дескриптор :

Жасыл смайлик- барлығын дұрыс орындаса.

Сары смайлик- суреттерді дұрыс қойып, бірақ әңгімелеуде қиналса.

Қызыл смайлик- суреттерді қоюда қателесіп, дұрыс әңгімелей алмаса.

Жеке жұмыс. «Сәйкестендір»

Қима қағаздарды пайдаланып күн бөліктерін реттілігімен орналастыру.

ҚБ: «Түрлі түсті смайлик»

Дескриптор: Жасыл смайлик- барлығын дұрыс орындаса

Сары смайлик- 1 қате болса

Қызыл смайлик- 2 қате болса

Жеке жұмыс: «Баспалдақ» әдісі