Дүниежүзінің табиғи ресурстары сабақ жоспары

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Курс

I

Топ

С-12

Сабақтың №

Мамандығы-біліктілігі:

Мамандық: 1114000 «Дәнекерлеу ісі» (түрлері бойынша)

Біліктілігі: жоғары деңгей 1114042- «Электргазымен дәнекерлеуші

Орта буын маманы: 1114063- Техник-механик

Модульдің атауы

География

Сабақтың тақырыбы

Дүниежүзінің табиғат ресурстары

Күні

Ұзақтығы

2 сағ. /90мин/

Сабақтың мақсаты:

Дүние жүзінің табиғат ресурстары және олардың жіктелуі туралы мол мағлұмат беру. Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілетін арттыру, дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыру

Білімділік:

Табиғат ресурстары мен олардың жіктелуі, табиғат ресурстары түрлерінің дүние жүзі бойынша таралуы мен әркелкі орналасу туралы білімдерін беріп, жетілдіру

Дамытушылық:

Оқушылардың географиялық ой-өрісін дамыту. Жалпы оқу іскерліктерін үйрену, жалпы табиғат туралы оқушылардың көзқарастарын дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, танымдық қызығушылығын дамыту, географиялық ойлауын қалыптастыру.

Тәрбиелік:

Экологиялық тәрбие беру, еңбек тәрбиесін, патриоттық тәрбиесін беру, оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым-қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен географиялық мәдениетін қалыптастыру.

Күтілетін нәтижелер:

• Дүние жүзінің табиғат ресурстарымен танысады және орналасу ерекшеліктерін біледі;

Бірі –бірін бағалайды

Бір –бірінің пікірлерін тыңдайды• Мемлектердің халық санын және тығыздығы бойынша мағлұматпен жұмыс жасай алады;• Табиғат ресурстарының түрлерін ажыратады;• Мәтіндегі негізгі ойды айта алады; • Оқушылар бірін-бірі оқытуға үйренеді;• Терминдер мен ұғымдарға анықтама бере алады.

Сабақтың түрі:

аралас

Қажетті жабдықтар мен құрылғылар:

Проектор , саяси карта, суреттер, сызба, кесте, үлестірме қағаздар және т.б.

Қосымша әдебиетттер:

Бейсенова Ә., Каймулдинова К., Әбілмажінова С., Баймырзаев Қ., Достай Ж., География. Дүниежүзіне жалпы шоу. ТМД елдері, Алматы,2014 жыл.

Сабақтың конспект-жоспары

Сабақтың барысы

Уақыты (мин.)

Іс-әрекет түрлері

Оқу ресурстары мен

материалдары

1. Ұйымдастыру кезеңі:

2 мин.

Амандасу. Тізім бойынша студенттерді түгендеу.

2.Үй тапсырмасынтексеру:

Сұрақ-жауап:

1. Павлодарлықтұрақтытұруүшін АҚШ-қақонысаударды. Американдықтаронықалайатайды? Қазақстандықтарше?

2. КолледжтүлегіЧехиядаоқиды. Олқандайкөшіқонтүрінжүзегеасырады?

3. Қазақстандажылсайынегінжинаужұмыстарында80 мыңдайҚырғызстаназаматыеңбекетеді. Бұлкөшіқонныңқайтүрі?

4. ОтандасымызтұрақтытұруғаГерманияғакөшіпкетті? БіржылданкейінҚазақстанғақайтаоралды. Қөшіқонтұрғысынаналғандаолкім?

5. СемейлікПавлодарғакөшіпкелді. Көшіқонбағыты?

6. ЕкібастұзкенорнындаМайқайыннанкелгенкеншілержұмысістейді. Олардыңауысымы 15 күнгесозылады. Көшіқонныңқайтүрі?

7. ӨзбекстаннанкелгенқазақотбасыҚазақстанғақоныстанды. Еліміздебұндайиммигранттықалайатайды?

8. ЛицейоқушысыКенжекөлауылынанкүнделіктібарыпкеліпоқиды. Көшіқонсипаты?

20 мин.

1) сұрақ-жауап арқылы,

2) баяндама қорғау арқылы,

3) карточка арқылы,

4) тақырыпты ауызша мазмұндауы арқылы.

Жаңа сабақ:

Жоспар:

1.Жануарлар дүниесі қорлары

2.Топырақ-өсімдік қорлары