Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары бойынша сабақ жоспары

Күні: 6.03.2018ж

Мектеп: Қашаған атындағы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Дінаманова М

Сыныбы: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары

Оқу мақсаты

Хaлықтың этникалық және діни құрамына байланысты дүние-жүзінің тарихи-мәдени өркениеттік аймақтарының қалыптаcуын түсіндіреді.

Сабақ мақсаты

Дүние жүзінің тарихи-мәдени аймақтарға бөлінуін біледі.

Мәдениет ұғымын түсінеді.

Өркениеттік аймақтарының пaйда болу себептерін анықтайды.

Дүние жүзі халқы аймақтарының этникалық-діни құрамы мен тарихи-мәдени аймақтарының арасындағы сәйкестікті тауып, сипаттама береді.

Бағалау критерийлері

Барлығы: Дүние жүзінің тарихи-мәдени аймақтарға бөлінуін, мәдени өркениет аймақтарын танып біледі .

Ішінара: Өркениеттік аймақтарының пайда болу себептерін анықтайды.

Кейбірі: Дүние жүзі халқы аймақтарының этникалық-діни құрамы мен тарихи-мәдени аймақтарының арасындағы сәйкестікті тауып, сипаттама береді.

Тілдік мақсаттары

Тақырып бойынша терминдер: мәдениет, дәстүр, мәдени орталықтар, этнография, этностар, дүниенің кереметтері арқылы оқушының тыңдалым, жазылым, айтылым, оқылым дағдылары қалыптасады.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларды «Ортақ тарих, мәдениет және тіл» құндылығына баулу негізінде елін, жерін сүю арқылы дүниежүзінің тарихи- мәдени аймақтарын білуге және жан-жақты тұлға қалыптастыруға баулу.

Пәнаралық

байланыстар

Тарих

Алдыңғы білім

Дүние жүзі халқының діни құрамы мен діндердің таралу аймақтарын біледі.

Сабақ барысы

Сабақ құрылымы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

-Сыныппен амандасу. Оқушылар «ынтымақтастық шеңберінде» бір- біріне жаңа сабақты меңгеруге сәттілік тілейді.

Буддизм

Ислам

Христиан суреттері арқылы топқа бөлінеді.

Үй жұмысы: «Серпілген сауал» әдісі.

1.Дін дегеніміз не? Қоғамдық сананың бір түрі.

2.Қандай әлемдік діндерді білесіңдер? Буддизм, христиан, ислам.

3.Ең жас дін?Ислам

4.Дүниежүзілік діндер дегеніміз не? Әртүрлі елдерде немесе континенттерде таралған және көпшілік ұстанатын діндер.

5.Таурат кітабы бойынша құлшылық жасайтын дін және ол қай ғасырда тарала бастады? Иудаизм ХІХ ғасырда тарала бастады.

Жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтар қоямын.

Мәдениет дегеніміз не? материалдық және рухани құндылықтар жиынтығы. Мәдени құндылықтар ұрпақтан ұрпаққа беріліп отрады.

Дәстүр дегеніміз не?

Әлем кереметтері дегеніміз және?Дүниежүзілік өркениеттің тамаша туындыларын атайды

Топтар бойынша оқушыларға тапсырмалар беріледі.

1 тапсырма:

«Джигсо» әдісінің

«Көршіңізге айтыңыз» тәсілі арқылы жаңа сабақты түсінуге жағдай жасалады. Оқушылар берілген мәтінді тақырыпшалар бойынша келесі топтарға барып түсіндіреді.

1 топ.Дүниежүзілік тарихи мәдени орталықтардың қалыптасуы

2.Дүниежүзілік өркениеттің тамаша туындылары

3.Қазақстанның ерекше кереметтері

Қима қағаздар

Сабақтың соңы