Дыбыс пен буын үндестігін қайталау сабақ жоспары

Тексерілді:__________ Дүйсембаева Б.Р.

№ 41 ЖББМ оқу ісінің меңгерушісі

Күні: 30 .05.2016

Сыныбы: 4 « Г»

Пәні. Қазақ тілі

мұғалім : Умралиева Э

Сабақтың тақырыбы: Дыбыс, буын үндестігін қайталаймыз

сабақ : № 121

Пәнаралық байланыс:Әдебиеттік оқу, дүниетану, математика

Сабақ түрі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың типі:интербелсенді, 7 модуль

Сабақтың әдіс-тәсілдері:диологтік оқыту,сыни тұрғыдан ойлау,сұрақ қоюдың «түрткі болу,сынақтан өткізу және қайта бағыттау» техникалары,білім-білік дағдыларын қайта жаңғырту арқылы білімді белсенді игерту және жинақтау.

Негізгі түсініктер:

Дыбыс және буын үндестігі туралы түсініктері қалыптасады.

Өткен сабақпен байланысы

Қазақ тілінен

Жыл бойы

алған білімдерін

басшылыққа ала

отырып,дыбыс, буын үндестігін

қайталау,

қорытындылау.

Бағалау:

*Бақылау

*Сыни тұрғыдан

оқушылар

өздерін

бағалайды.

*Сапалы

білімді

бағалау.

Керекті құрал- жабдықтар:

Интербелсенді

тақта.

Қазақ тілі

4 сынып» ЭО

слайд

Кесте , суреттер.

Плакат, оқушы дәптерлері,

оқулық.

Өлшемдік ойлау қабілеті:

4 сынып

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Үндестік заңына сәйкес сөздердің соңғы буынының жуан не жіңішкелігіне қарай қосымшалардың да бірыңғай жуан, не жіңішке жалғануы туралы білімдерін бекітуге жағдай жасау.

Дамытушылық: Оқушылардың дүниетанымын, сыни тұрғыда ойлауын, есте сақтау қабілеттерін дамытуға мүмкіндік жасау.

Тәрбиелік: Еңбекқорлыққа,топпен көкейтесті мәселелерді талқылауға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Бағалау түрі: Оқушылардың жетістігін сыни тұрғыдан бағалау.

Күтілетін нәтиже:Буын үндестігінің кейбір ерекшеліктерін түсінеді.Түбір мен қосымшаның, біріккен сөздердер мен сөз тіркестерінің арасында кездесетін дыбыс үндестігі және көршілес дыбыстардың өзгеруі туралы алған білімдерін қайталайды, бекітеді.

*Жұппен, топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.

Тапсырма

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Уақыт

1-әрекет

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Оқушылардың көңіл-күйін сұрау.

Бүгінгі сабаққа сәттілік тілеу.

Психологиялық жаттығу

Кәне, кәне тұрайық,

Кел, билейік ,ойнайық.

Қоян болып секіріп,

Аю болып қорбаңдап,

Қу түлкідей қимылдап,

Бойды жазып, шынығып.

Орнымызды табайық!

1-мин

2-әрекет

Топқа бөлу

Оқушыларды білім қоржыны ішіндегі Ойлан! Ізден! Тап! сөздері бойынша топқа бөлемін.

Оқушылар Ойлан!Ізден! Тап! сөздері бойынша топқа бөлінеді.

2-минут

3-әрекет

Бағалау критерийлерін құрастыру

Мұғалім топ басшыларына бағалау парақтарын таратып, топ мүшелерін және өзін-өзі бағалауды тапсырамын.

Топ басшылары бағалау парағына топ мүшелерін және өзін әр критерий бойынша алған ұпайларын белгілеп, сабақ соңында қорытындысын шығарады..

1-минут

4-әрекет

Өткен сабақты еске түсіру

Мұғалім «Еркін микрофон» әдісі бойынша топтарға сұрақтар қоямын.

*Сөйлеу мәдениеті дегенді қалай түсінесің?

*Қандай сыпайы сөздерді білесіңдер?

*Сөйлеу мәдениетіне байланысты кім қандай ереже құрастырды?

Әр топтан «Еркін микрофон» әдісі бойынша өз ойын айтады,дәлелдейді, қорытынды жасайды.