Дыбыс түрлері ашық сабағы 3 сынып

Пәні: дүниетану Сыныбы: 3 «Б»

Сынып жетекшісі: Тоқтабаева А.Қ.

Мектеп: №20 Алмалы ОМ

Сабақтың тақырыбы

Денелер. Заттар. Табиғаттағы құбылыстар

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың дене, зат туралы түсініктерінің қалыптасуына ықпал ету; табиғи және жасанды денелер мен олардың құрамы, табиғат құбылыстары туралы түсінік беру; сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін арттыру; табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер

Блум таксономиясы, диалог, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, «Миға шабуыл» әдісі, тест сұрақтары, «Тапқыр болсаң, тауып көр» ойыны, «Аралас/ қатып қозғалма», «Авторлық орындық», «Кім зерек» әдісі, «Нақты жауап» айдары.

Күтілетін нәтижесі

Оқушыларда табиғи және жасанды денелер мен олардың құрамы туралы түсінік қалыптасады. Табиғат құбылыстары жайлы түсінік алады, түйінді ой, қорытынды жасайды.

7 модульдің қолданы-

луы

«АКТ», “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру

Әр топтың топбасшысы өздерін бағалайды.

р/с

Аты-жөні

Үй

жұмысы

Жаңа сабақ

ресурс

Кім

зерек

Нақты

жауап

«5»- күн «4»- бүлт«3»-тамшы

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3 мин

а) Оқушылармен амандасу, түгелдеу ә) Психологиялық дайындық

б) Топқа бөлу

(жыл мезгілдерінің суреттері).

Топқа бөлу:

1-топ - Күз

2-топ - Қыс

3-топ - Көктем

4-топ - Жаз

Оқушылар амандасып, психологиялық дайындық өткізіп, топқа бөлінеді. Алтын ережені еске түсіреді.

Психологиялық дайындық:

Табиғат - біздің анамыз,Табиғатқа баламыз.Табиғатты қорғайтын,Біз әдепті баламыз.Жер байлығы көп екен,Меңгеруді қалайды.Осының бәрін меңгертер,Дүниетану сабағы.

6 мин

І. Білу.

Үй тапсырмасын сұрау арқылы сұрақ-жауап

«Миға шабуыл»

1) Бұрынғы уақыттарда жүргізілген бақылаулар мен тәжірибелерді жазып алу үшін нені жетілдіру қажет болды?

2) Әсіресе нені үйрену қажет?

3) Бақылау құралының негізгісі не?

4) Бүгінгі күнге дейін жеткен қандай жұмыстарын білеміз?

5) Күннің шығуы мен батуына қарай нені анықтады?

6) Қандай сағат ойлап тапты?

7) Микроскоппен және телескоппен нені бақылайды?

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы сұрау арқылы оқушыларды диалогқа түсіру

Оқушылар үй жұмысын қорытып, тест сұрақтарына жауап беріп интербелсенді тақтадан жұппен бір-бірінің жұмысын тексереді.

Тест сұрақтары:

1 Ауаның температурасын қандай аспаппен өлшейді?

а) термометр ә) сағат б) метр

2. Бақылау құралының негізгісі не?

а) ауыз ә) қол б) көз

3. Күн мен түн дегеніміз - ...

а) тәулік ә) апта б) ай

4. Телескоппен нені зерттейді?