Дыбысты қалай қаттырақ шығаруға болады ашық сабағы

Пән:Жаратылыстану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4C бөлім – Дыбыс

Күні:21.04.2018

Сынып:2А

Мектеп: «Ескенебұлақ ф3 шкбм»КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Мухамеджанова Г.Б.

Қатысқандар саны:3

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Дыбысты қалай қаттырақ шығаруға болады?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.5.3.1 - дыбыс қаттылығы бойынша дыбыс көздерін жіктеу

2.1.2.2 - бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже);

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқушылар қатты және бәсең дыбыстарды ажыратады,дыбыс көздерін жіктейді.

Көптеген оқушылар: Дыбыстардың қуатын зерттейді.Олардың байланысын біледі

Кейбір оқушылар: Тәжірибенің негізгі белгілерін анықтайды,қортынды шығарады.

Тілдік мақсат

Дыбыс көздері мен олардың атауларын, қаттырақ бәсеңірек дыбыс сөздерін қолданады.

Бағалау критерийлері

Оқушылар білетін болады: дыбыс қуатының әр түрлі болатынын біледі және оны сипаттай алады

Құндылықтарды дарыту

« Мәңгілік ел» идеясын жүзеге асыру мақсатында еңбек және шығармашылық, қазақстандық патриотизм және жаһандық азаматтық құндылықтарын дарыту

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, физика,музыка

АКТ қолдану дағдылары

Слайд ,аудио видео жазбалар

Бастапқы білім

Дыбыс көздері мен дыбыстардың таралу жолдарын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

5 минут

МК) Шаттық шеңбер «Қайырлы таң!»

Кел, жаныма тұр, сыныптас.

Өз алақаныңды маған аш.

Міне, менің қолым бос,

Жылуыма жылу қос!

/оқушылар тұрып бір-бірін қолдарынан ұстап сәттілік тілейді, рахмет айтады/

(Т) «Тыңда! Анықта!» әдісі

Мақсаты:Аспаптар туралы аудио тыңдату арқылы сабақтың тақырыбын ашу

-Бұл музыкалық аспаптардың қандай ортақ қасиеті бар деп ойлайсыңдар? /бәрі де үн, дыбыс шығарады/

-Ал қандай айырмашылығы бар? Олардың дыбысы туралы не айтуға болады? /кейбір аспаптардың дыбысы қатты, кейбіреулерінің бәсең болады/

-Ендеше бүгінгі сабақта не жайлы әңгіме өрбітеміз?

/оқушылардың жауаптарын тыңдау/

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту.

Мақсаты негізінде бағалау критерийлерін құрастыру.

Интерактивті тақта

Аудио жазба

Адай күйі

Тақтада жазылған сабақтың тақырыбы мен мақсаты

Сабақтың ортасы

5 минут

10 минут

5 минут

(МК) «Суреттер сөйлейді» әдісі

Оқушыларға музыкалық аспаптардың суреттерін көрсетіп, атауын сұрау.

-Балалар, мына аспап қалай аталады?

-Кім домбырада ойнай алады?

-Мынау қай аспап?

-Оны қай жерде көрдіңдер?

-Аспаптардың қандай түрлерін білесіңдер?

-Шертпелі аспаптар, үрмелі аспаптар, ішекті аспаптар және ......

/оқушылардың жауаптарын тыңдау/

ҚБ Бағдаршам арқылы

(Т, Қ) «Қатты- Бәсең» әдісі (Музыкалық аспаптармен жұмыс)

Оқушылар топта отырып, кейбір музыкалық аспаптарды көріп,тыңдайды, олардың атын жазады. /.Кестені толтырады.

Қатты дыбыстар

Бәсең дыбыстар

Бір-бірімен бөліседі.

(МК,Ө,Ұ) « 5 аспап » әдісі Шығармашылық жұмыс

Әртүрлі ыдыстар мен құралдардан аспаптар жасау.

ҚБ Домбыра беру (Жарайсың! Тамаша! Ғажап!)

Сергіту сәті