Дыбыстық эффектілер бойынша 3-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ: №10

Мектеп: №45

Күні: 11.11.2019

Мұғалімнің аты-жөні:Орумбаева Айдана

Сынып: 3

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Дыбыстық эффектілер

Сабақ негізделген оқу мақсаты

3.1.1.1 енгізу (тінтуір мен пернетақта) және шығару құрылғыларын ( монитор мен принтер) ажырату

3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану

3.2.4.1 программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару

Cабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін:

Компьютерде дыбыстарды өңдеуді және оның әсерлерін реттеуді біледі.

Көптеген оқушылар үшін:

Арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару құрылғылармен танысады. Енгізу, шығару құрылғыларын ажырата алады.

Кейбір оқушылар үшін:

Дыбыс файлдарын тыңдауға арналған программалармен танысып, жазылған дыбысты программалардың көмегімен тыңдай алуға дағдылану.

Бағалау критерийлері

Компьютерлік дыбыстарды өңдейді және әсерлерін реттей алады.

Дыбысты жазу, өңдеу, шығару мақсатында дыбыстық редакторды қолдана алады.

Арнайы программаның көмегімен дыбысты тыңдай алады.

Тілді мақсат

Оқушылар:

осы тақырыпқа байланысты компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіреді

дыбысты ойнату және іске қосу үшін қолданатын кұрылғылардың ішінен енгізу /шығару құрылғыларын атайды.

Негізгі сөздер мен сөз тіркестері: дыбыс, программа, дыбыстық редактор, аудио-редактор, пішін, аудиоплеер.

Талқылауға арналған негізгі сұрақтар:

Дыбысты өңдеу үшін …қажет.

Дыбыстық редактор деп … аталады.

Компьютерлік программалар ... үшін қажет.

Дыбыстырды ойнату және жазу үшін ... құрылғылар қажет

Жазылым бойынша ұсыныстар: Талқылау:

Дыбысты жазу, дыбысты өңдеу ұғымдарына қатысты тіркестер мен сөйлемдерді пайдалану.

Әдіс- тәсілдер

Топтық және жұптық жұмыс

Алдыңғы оқу:

Дыбыс тыңдау программалары

Жоспар

Басы

Ұйымдастыру сәті. Оқушылармен амандасу.Оқушыларды түгендеу. Оқу құралдарын, сабаққа дайындығын тексеру.

2.Үй тапсырмасы.

«Өрмекші торы» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

Дыбыс дегеніміз не?

Дыбыстардың қандай түрлері болады?

Жасанды дыбыстарға қандай дыбыстар жатады?

Табиғи дыбыстарға қандай дыбыстар жатады?

Дыбыс жазу үшін бізге қандай құрылғы қажет?

Дыбысты тыңдау үшін қандай құрылғы қажет?

Дұрыс жауап берген оқушыларға ауызша мадақтама айтылады

Мәселе тудыру:

Тақтада музыкалық аспаптың суреті көрсетілген.

Музыкалық аспаптың ерекшелігі неде?

Осы қосылып орындаған дыбыстарды ойнату үшін не істеу қажет?

Оқушылардың ұсыныстарын тыңдап алып, жауаптарын естіген соң Қалай ойлайсыздар, бүгінгі сабақта біз немен айналысамыз?

Мақсатты тұжырымдау

Сіздің ойыңызша, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? (оқушылар өз жауаптарын береді, содан соң тақтадан сабақтың тақырыбын оқиды).

ресурстар

Презентация

1слайд

Презентация

суреттер

Сабақтын ортасы

Сергіту сәті

Соңы

Талқылау

Оқушыларға сурет көрсетіп онда қандай ереже бұзылғаның сұраңыз?

(құлаққап киіп жолдан өтуге болмайды. Сен жолды көрумен қатар естуін де керек)

Дыбысты өңдеу деген не?

Оқушыларға интербелсенді тақта арқылы «Дыбыстық ақпараттарды өңдеуге арналған бағдарламада жұмыс істеу тәсілдерімен танысу» Bilim Land рессурсын қолданып жаңа тақырыпты меңгеру.

Audacity программасымен танысу.

Audacity программасы арқылы:

Жолдардың шексіз санын қосу, өңдеу және жинақтауға болады;

Бір қалыпты дыбыс деңгейін өзгерту, қиып алу, көшіру, жабыстыру, жою және тағы басқалар.

Audacity программасымен көрсетіп отыра түсіндіру.