Екі таңбалы санға көбейту және бөлу 4 сынып

Пәні:Математика

Күні: 10.01.19

Сыныбы: 4«Ж»

Сабақтың тақырыбы

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу. Санды қосындыға көбейту

Сілтеме

4- сыныбына арналған оқулық .

Мақсаты

а)Оқушылардың санды қосындыға көбейту туралы білімін кеңейтіп, сын тұрғысынан ойлауға үйрету. Ә)Оқушыларды өз ойларын еркін, нақты жеткізе білуге дағдыландыру. Б) Санды қосындыға көбейту туралы толық білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер

Оқушылардың санды қосындыға көбейту туралы түсінігін кеңейтіп, сын тұрғысынан ойлауға үйренеді. Оқушылар өз ойларын еркін, нақты жеткізе білуге дағдыланады. Санды қосындыға көбейте білуге тәрбиеленеді.

7 модельді қолдану

АКТ, «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету»

Қолданылатын әдістер

Миға шабуыл, Топтастыру.

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен психологиялық дайындық жасау

Үй тапсырмасын сұрау

Сабақ кезеңдері

тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Көпір тапсырмалары

Миға шабуыл

Оқушылардың өткен білімдерін тексеру үшін, бірнеше сұрақтар қойылады.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Санды қосындыға көбейту туралы естеріне түсіреді.

Білу

Ой қозғау

- Санды қосындыға көбейту дегенді қалай түсінеміз?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Түсіну

Не себепті?

Неліктен?

1-есепті орындайды.

Әр топ өз ойын айтады.1-есепті орындайды.

Қолдану

Өздері өрнектерді жазып көз жеткізеді.

2-есеп. Есепті шығарады.

3-есеп. Тиімді тәсілмен есептейді.

Сергіту сәті

Бейнероликпен орындалады.

Оқушыларға тілдерін жаттықтыру мақсатында сергіту сәтін жасату.

Талдау

Өздері талдап түсіндіреді

1-топ:№4

2-топ:№5

3-топ:№6

24 кг-3кг қ

40кг-?қ

Ш:40: (24:3)=5

№4. Жазуды жалғастырады.

№ 5.Көкшетау-1896к

Солт Қаз-? 356 көл артық 11898к

Қостанай-?

Ш:11898-(1896+356+1896)=7750

Жинақтау

топтастыру

1-топ:№7

2-топ:№8

7.а) 16:4=4 (дм)

Ә)х*х*х=64 4*4*4=64

№8. Салыстырады.

Бағалау

Критерийлер арқ

Өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма

Санды өрнектің мәнін табуға береді.

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.