Елдердің экономикалық-географиялық жағдайы 7 сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1 Мектеп:

«Смирнов №3 орта мектебі»КММ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Альбаева А.К

Сынып: 7 Қатысқандар:

Сынып

Пән

география

Сабақтың тақырыбы

Елдердің экономикалық-географиялық жағдайы.

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

7.6.1.3.- қазақстандық компоненті қосымша қамту негізінде елдерді экономикалық-географиялық орнына байланысты топтастырады

Сабақтың мақсаты

Елдердің экономикалық-географиялық жағдайын білу,және

Қазақстанның әлем картасындағы алатын орның мәнің түсіну

Бағалау критерийі

Картаны қолданып елдерді экономикалық-географиялық орнына (орналасу құрлықтарына) байланысты топтастырады

Тілдік мақсаттар

Нарықтық, демографиялық, агрогеографиялық, рекреациялық-географиялық

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру және инновацияға негізделген экономикалық өсуге қосатын үлесін жетілдіру.

Пəнаралық байланыс

тарих

Алдыңғы білім

Оқушылар дүниежүзілік елдердің географиялық жағдайын біліп, сиппатай алады.

Жоспар

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер,

ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

«.....» Тренинг

Мақсаты: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, картаны қолдану арқылы қызығушылығын ояту, ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Топқа бөлу ++?; «географиялық нысандар». Елдер атаулары жазылған қағаздар таратылады. (Ресей, Франция, Қытай, Германия, Италия. т.б.). Оқушылар картадан осы елдерді тауып, топтарға бөлініп отырады.

«БББ» әдісі д/ж елдердің географиялық жағдайы бойынша білетіндерін жазады

Сұрақтар:

-Қалай ойлайсыңдар, елдерді географиялық орнына байланысты қалай топтастыруға болады?

-Картаны қолданып кез-келген елдің географиялық орнын жоспар бойынша сипаттаңдар

(білу)

Үлестірме қағаздар, Д.ж. саяси картасы. Ойлау дағдысы;Білу, түсіну, қолдану, талдау.

Педагогикалық тәсілдер; Іс-әрекеттік

Сабақтың ортасы

5 мин

10 мин

1-тапсырма: «Миға шабуыл».

-Экономикалық-географиялық орны ұғымын қалай түсінесіңдер?

2. +++Дүниежүзінің саяси картасын пайдалана отырып,5 елдін орналасуына байланысты кескін картаға түсіріңдер.

(орталық, жалғай, көрші,теңіз жағалауында орналасуы)

«экономикалық-географиялық орны» ұғымына байланысты орталық, перифериялық (шеткі), ішкі, теңіз жағалауындағы елдерді топтастырады;

- саяси картаны қолдана отырып, аталған елдерді кескін картаға түсіреді.

3-тапсырма: Жұптық жұмыс: «ЭГЖ орналасуының тиімді және тиімсіз жақтарын талдап айтады»

Ойау : білу, түсіну, қолдану

Бағалау; «екі жұлдыз, бір тілек»

3- тапсырма:

Өз елді мекеңнің ЭГ жағдайын бағалаңдар? Оны қалай жақсартар едіңдер?

«Галереяға саяхат» әдісі арқылы әр топ мүшелері өз орындаған жұмыстарын іліп қояды. Әр топ бөлініп галереяға ілінген деректерді оқып, тамашалап, өз ойларын айтады,…