Электр тогы тақырыбындағы ашық сабақ, 3 сынып

IІІ ТОҚСАН 40 МИНУТҚА ЖОСПАРЛАНҒАН ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Алматы облысы,

Жамбыл ауданы

Абдулла Қарсақбаев атындағы орта мектеп

Абильпейсова Нурым Исаиновна

Пән: Дүниетану Мектеп: А. Қарсақбаев

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мен және қоғам

Бөлімше:

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

Күні:22.02.2019 Мұғалімнің аты-жөні: Абильпейсова Н.

Сынып:3 Қатысқандар саны: 21

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Менің қауіпсіздігім

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы: Адам өміріндегі электр қуатының маңызын түсіну, тұрмыстық-құралдарды қолданудағы қауіпсіздіктің негізгі қағидаларын атау.

Оқушының көпшілігі: Тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелері туралы графикалық белгілерді суретке салу.

Оқушылардың кейбірі: Өз бетімен өмірмен байланыстыра отырып «Менің қауіпсіздігім» тақырыбында ереже құрастыру.

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері

Тұрмыстық-құралдарды қолданудағы қауіпсіздіктің негізгі қағидаларын атайды.

Графикалық белгілердің суретін салады.

Қауіпсіздік ережесін құрастырады, қорытынды шығарады.

Тілдік мақсат

(тілдік емес пәнге)

Оқушылар тұрмыстық құралдарды қолданғанда қауіпсіздік ережелерін сақтаудың маңыздылығын талқылайды.

Пәндік лексика және терминдер

Электр тогымен зақымдану қауіптілігі.

Электр қуаты, графикалық таңба

Электр құралы – электроприборы – electrical devices

Электр – электричество –electricity

Талқылауға арналған сұрақтар:

Электр қуаты арқылы жұмыс жасайтын құралдарды ата?

Олар қандай қызмет атқарады?

Не үшін тұрмыстық құралдарды қолданғанда қауіпсіздік ережелерін сақтау керек?

Құндылықтарды дарыту

Электр құралын пайдалануда оқушы бойындағы жауапкершілікті арттыру. Электр қуатын үнемдеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

1 сынып Жаратылыстану оқулығы, «Электр» тақырыбы 66 бет, 2 сынып «Жарық көздері».

АКТ қолдану дағдылары

Электр құралдарын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік ережелері.

www.imektep.kz флипчарт

Бастапқы білім

Электр туралы, қауіпсіздік ережелері туралы біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздер/

Ресурстар

Сабақтың басы

13 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі

Бір –бірімізге сәттілік тілеу

1.Үй тапсырмасына шолу

(жаппай жұмыс)

«Кубизм» әдісі

Мақсаты: «Менің отбасымның рухани құндылықтары» тақырыбын сұрақтарға жауап беру арқылы пысықтау.

2. «Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа сабаққа көпірше жасаймын.

Балалар, сендердің үйлеріңде қандай тұрмысқа қажетті техникалар бар?

Осы техникаларды пайдалануда неге абай болуларың керек?

3.Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлап, оқушылармен біріге отырып сабақтың мақсатын құрып, бағалау критерийін таныстырамын.

Тұрмыстық-құралдарды қолданудағы қауіпсіздіктің негізгі қағидаларын атайды.

Графикалық белгілердің суретін салады.

Қауіпсіздік ережесін құрастырады, қорытынды шығарады

Бейнеролик көрсету

Тақырыппен таныстыра отырып, үш тілде білім беруді жүзеге асыру үшін бүгінгі тақырыптың негізгі терминдерін үш тілде айтқызымын.

Электр құралы – электроприборы – electrical devices

Электр – электричество –electricity

www.imektep.kz арқылы

Үш тілде жазылған тақырыптың терминдері

Сабақтың ортасы

20 минут

Білу, түсіну

1-тапсырма (Жаппай жұмыс)

«Қос құты» (Айтылым) әдісі

Саралау әдісі(Диалог және қолдау көрсету)

Белсенді оқыту (Сұрақ қою және талқылау)

Тақтадағы үй тұрмысында қажетті заттардың ішінен электр қуаты арқылы жұмыс жасайтын құралдарды бір бөлек, электр қуатын қажет етпейтін заттарды бір бөлек топтастыр. Сұрақтарға жауап бер.

Неліктен тұрмыстық техникаларды бір топқа топтастырдың?

Олардың ортақ қасиетін ата.

Бұл құралдарды қолданудағы қауіпсіздіктің қандай негізгі қағидаларын білесің?

Электр қуатының адам өміріне каупі бар ма?

Бағалау критерийі

Дескриптор:

Тұрмыстық-құралдарды қолданудағы қауіпсіздіктің негізгі қағидаларын атайды

Электр қуаты арқылы жұмыс жасайтын құралдарды топтастырады.

Сұрақтарға жауап береді.

Қалыптастырушы бағалау:

Тапсырма орындалғаннан кейін мақсатқа оралып, сұрақтарға түсініп жауап беріп отыруына байланысты гүлдің түсіне қарай(қызыл,жасыл,сары) таратып шығу

Ынталандырушы бағалау «Басбармақ»

Сергіту сәті

«Қар кесегі» әдісі арқылы берілген сөзді іс-әрекетпен көрсету. (Үтік, шаңсорғыш, шаш кептіргіш)

Қолдану

2-тапсырма (Топтық жұмыс )

Саралау әдісі (Қарқын)

Белсенді оқыту (Түсіндіру және сипаттау)