Электрлік және магниттік құбылыстар 5 сынып

Сабақ жоспары:

Бекітемін:

5.2A Заттар және материалдар.

Мектеп: №10 Ы.Алтынасарин атындағы мектеп-лицей

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Әбдіғали Әсел

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

«Дыбыс құбылыстары»

«Электрлік және магниттік құбылыстары»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.2.4-табиғаттағы құбылыстарды (жарық,жылу, дыбыстық,электрлік және магниттік) ажырата біледі.

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

- « Дыбыс құбылысы» түсінігін біледі;

- «электрлік құбылыс » түсінігін біледі;

- электрлікжәне магниттік құбылыстар арасында айырмашылықтарды түсінеді;

Бағалау критерийлері

Оқушы мақсатқа жетеді, егер:

- дыбыс құбылыстың белгілерін көрсете алады;

- электрлік құбылыстардың белгілерін атап өте алады;

- электрлік және магниттік құбылыстар арасында айырмашылықтарды белгілейді;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- құбылыстарды сипаттағанда негізгі терминдерді дұрыс қолдана алады;

- электрлік құбылыстардың белгілерін атап өте алады;

- электрлік және магниттік құбылыстар арасында айырмашылықтарды белгілейді;

- Пәнге тән лексика мен терминология:

Күннің жарығы, жарық көзі, оптика, шағылу,жылу, жылуөткізгіштік,

Құндылықтарды дарыту

Өмір бойы білім алу, ынтымақтастық

Пәнаралық байланыстар

Физика,химия,музыка

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстармен жұмыс жасау дағдыларын дамыту.

Бастапқы білім

5.3.2.4- табиғаттағы құбылыстар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Мұғалім оқушылармен амандасады, кім бар-жоғын тексереді.

Үйге берілген тақырыптарға шолу сұрақтары қойылады.

«Бас қатырғыш сұрақтар»

1. Жасанды жарық көзі (Керосин шамы)

2. Жарықтың табиғи көзі (Күн)

3. Жылуды жақсы өткізгіш (Металл)

4.Қандай түс жылуды жақсы өткізеді?

5.Қандай түс жылуды нашар өткізеді?

Сұрақ-жауап

Сабақтың ортасы

Сабақтың тақырыбын оқушыларға сұрақтар қою арқылы ашу.

Күнделікті өмірде біз көптеген құбылыстарды бақылаймыз. Мысалы, машинанын шуы,адамдардың әңгімелерін. Бұл жерде айтылған құбылыстарды қандай құбылыстарға жатқызуға болады?

Оқушылар анықтаманы дәптерлеріне көшіріп алады.

№1-тапсырма. Жеке жұмыс.

Суретке қараңыз. Тізімнен заттардың қайсысы магнитке тартылатынын бақылаңыз.

2-тапсырма. «Бас қатырғыш сұрақтар»

1. Таңның атқанын қандай дыбыс арқылы білеміз?

2. Дыбыс акустикасы дегеніміз не?

3-тапсырма.

1-4 суреттердің қайсысында магниттік әсерлесу процесі жүретін жағдайларды көрсетіңіз.

Проблемалық сұрақ

Таратпа қағаздары.

Тапсырмалар парағы

Сабақтың соңы

39-40 мин

Мұғалім: