Элемент, қоспа және қосылыс: 7 сынып материалы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.1А Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7сынып Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабқтың тақырыбы

Элемент, қоспа және қосылыс.

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.4.1.1 -Элементті (жай зат) бірдей атомдардың жиынтығы ретінде түсіну

Сараланған сабақтың мақсаты (Қолдану)

Барлық оқушылар: Элемент( жай зат), қосылыс, қоспа туралы біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

Элемент( жай зат), қосылыс, қоспаны анықтайды.

Кейбір оқушылар:

Элемент( жай зат), қосылыс, қоспаны нақты мысалдар негізінде есінде сақтайды.

Күтілетін нәтижелер

Элемент( жай зат), қосылыс, қоспа туралы біле алады. Бір –бірінен ажырата алады, анықтай алады, сол негізде нақты мысал келтіріп есет сақтай алады.

Бағалау критерийі

Элемент( жай зат), қосылыс, қоспа туралы біледі.

Элемент, қоспа, қосылысты бір-бірінен ажыратады

Элемент, қосылыс, қоспаны нақты мысалдар арқылы сипаттайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Мәтінді оқиды,тыңдайды, ортақ түйінді шешімді жазады, диалогты сұқпаттасады, яғни айтылым болады Лексика және терминология, пәндік терминдер: Қоспа, қосылыс, элемент, жай зат ,таза зат, күрделі зат, атом, молекулла Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: элемент......жинтығы. қоспаның құрамында ...... болады. Жай заттар ..... тұрады . таза зат ..... болады. Қосылыс .............құралған заттар.

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас жасау қабілеті; өзгелердің мәдениетіне және көзқарасына құрметпен қарау; денсаулық достық және айналадағыларына қамқорлық көрсету; өмір бойы оқуға дайын болу.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану курсынан таза зат пен қоспаларды еске түсіреді.

5.3.2.1-қоспалар мен таза заттарды ажырату

5.3.2.2 қоспалардың түрлерін сипаттайды және бөлу әдістерін ұсыну

Сабақ барысы

Сабқтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түлері

Ресурс

Сабақтың басы

2 минут

8 минут

5 минут

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, ынтымақтастық атмосферасын орнату;

Оқушы назарын шоғырландыру;

Оқу мақсатын анықтау;

Күтілетін нәтижені айқындау;

Элемент, қосылыс, қоспа формулалар жазылған қима қағаздар арқылы үш топқа топтастыру

«Допты лақтыру» тәсілі бойынша өткен тақырыпқа байланысты сұрақты ауызша доп лақтырып қойамын, оқушы сұраққа жауап беріп, өзінің сұрағын басқа оқушыға қояда.

Дескриптор

Балл

Қойылған сұраққа толық жауап беріп, өзі басқа оқушыға сұрақты дұрыс қоя білді

Қойылған сұраққа толық жауап береді, бірақ сұрақ қоюға қиналды