Геологиялық химиялық қосылыстар ашық сабағы 7-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 7.4B Геологиялық химиялық қосылыстар

Мектеп: Т.Амандосов атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жамалиева Г.Т.

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: Кендерден металдарды алу.

Оқу мақсаты:

7.4В.1.3 – Металдарды алу үшін кенді өңдеу үдерісін сипаттау.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар оқушылардың барлығы минералдар мен пайдалы табиғи қосылыстар туралы және олардың кендерге жататынын біледі. Металдардың өндірісте алу жолдары туралы білім қалыптасады.

Оқушылардың басым бөлігі металдарды алудың технологиялық процестерін біледі.

Кейбір оқушылар металдарды өндіру түрлерін, қолдану аясын біледі, химиялық реакция теңдеулерін жаза алады және оларды есептер шығару кезінде қолдана біледі.

Бағалау критерийі:

Оқушылар оқу мақсатына жетеді, егер:

Металдарды алудың күрделі технологиялық процестерін біледі.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексиканың көмегімен мен терминология:

Минералдар (minerals), әк (limestone), табиғи газ (natural gas), мұнай (oil), бензин (petrol), дизель (жанғыш отын) (diesel), керосин (kerosene), металдар (metals), кендер (ores).

бензин, жер қыртысы, қазбалар, қосылыстар, құймалар, саф металдар, қола, мыс, темір, болат, шойын.

Диалогқа/ жазылымға қажетті тіркестер

Неге малахит/керосин бағалы болып табылады?

Кеннен металдарды алу процесі ........не?

Металлургиялық зауыттарда темір кендерін өңдеу арқылы таза ....... алынады,

Металдар табиғатта, көбінесе .... түрінде кездеседі.

Полиметалл кеніне ................................тағы басқа металдар жатады.

Құндылықтарға баулу

- Белсенді қарым-қатынас, өз ойын айтып, шешім қабылдауға үйрену, бір-бірінің пікірін сыйластықпен тыңдау, ойлау дағдысын қалыптастыру;

- Туған өлкемізде өндірілетін табиғат ресурстарын бағалай білу.

Пәнаралақ байланыс

Жаратылыстану, география, этнопедагогика. Кендер еліміздің қай облыстарындағы қай өңірден шығатындығын география пәнінен оқып білгендерін пайдалану.

Алдыңғы білім

Пайдалы геологиялық химиялық қосылыстар. Кен құрамы.

Тау жыныстарының әртүрлі сипаттамалары, минералдардың пйда болуы, мұнай, газдың алынуы.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, талдау

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(3 мин.)

- Оқушылармен амандасу: «Бір күнгі танысыңа қырық күн сәлем» дегендей амандасып алайық.

Сәлемет пе, оқушы, өрендерім,

Тоқыған көңіліне білімдерін.

Өткізелік сабақты қызықты етіп,

Жігерлен, білім болсын сүйенгенің.

- оқушылардың сабаққа қатысуына және дайындығына назар аудару, түгендеу.

- Сыныпта жағымды психологиялық ахуалды қалыптастыру.

Дөңгеленіп тұрайық,

Керегені құрайық,

Уықтар боп иіліп,

Шаңыраққа киіліп,

Киіз үйді құрайық.

-Міне, біз бен сіз болып, үлкен киіз үйді құрдық. Мектебіміздің қабырғасы мықты, шаңырағы биік болсын!

«Сағат тілі бойынша, достар» Оқушылар бір-біріне жақсы қасиеттерін айтады. Көңілдері көтеріледі.

-Топқа бөлу. «Алдын-ала берілген атаулар»

Тақтаға атауларды жазамын. «Графит, әктас, темір, алюминий». Бұл заттар арасында қандай байланыс бар? Мағынасын сұраймын. Жауаптарын тыңдаймын. Аралас топ құрамын. Мақсатты түрле шағын топқа әртүрлі деңгейлі оқушыларды біріктіремін. Себебі, топтық жұмыста оқу мақсатына жету үшін қажетті алдыңғы білім мен біліктерін қайталап, есіне түсіру мақсатында ұйымдастырылады. Алдын ала топ мүшелерінің құрамнда кімдер болатынын жоспарлаймын. Ол үшін қызыл, сары, жасыл түсті фигураларды таңдаймын (шеңбер, жұлдызша, шаршы).

Қызыл түс бір өте жақсы оқитын

Сары түс екі жақсы оқитын

Жасыл түс екі орташа оқитын

Түстердің астына топ атттарын жазып қоямын.

Топ ережесі:

Жұмыла жұмыс істеу.

Бір біріне көңіл бөлу, сыйлау.

Бірін бірі тыңдау.

Білу. Үй тапсырмасы. «Өткенді ұмытпа - ол болашақтың ұстазы»

Ширату жаттығуы. «Ыстық картоп»

Жер қыртысында қанша элемент кең таралған?

Жер қыртысы қанша км тереңдікке дейін зерттелген?

Қазіргі уақытта шамамен қанша минерал белгілі?

Табиғатта қанша саф минерал бар?

Жер қыртысын құрайтын барлық тау жыныстары тегіне қарай неше топқа бөлінеді?

Минералдардың ең көп таралған қанша түрі бар?

Минералдар дегеніміз не?

Тау жынысының құрамы мен қасиетінің өзгеріске ұшырауынан пайда болады.

Жыныс түзуші минералдарды атаңыз.

Минералдар қандай физикалық қасиеттері бойынша ерекшеленеді?

ҚБ. Жұлдызшалар арқылы бағалау.

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Сұрақтарға тез, нақты жауап беру

Жауаптарын тез айтады.

Топ мүшелері көмектесе алады

Жауаптары нақты болады.

http://bilimland.kz/ru/content/category/search

интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

(6 мин.)

Түсіну.

Тірек сөздер. Глоссарий.

Минерал

Құймалар

Кен өндіру

Металдарды алу

Металлургия өндірісі

Бейнефильм көрсетіледі. «Металдарды алу»

Минералдар – тау жыныстарының негізгі

құрамдас бөлігі болып табылатын кристалдық,