Элементтер, қоспалар және қосылыстар ашық сабағы, 7 сынып

Бекітемін:

САБАҚ: Мектеп: №116

Күні: Мұғалімнің есімі: Бахтыбаева Шынар

СЫНЫП: 7 Бөлімі: Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және

Оқушы саны:

Қатысқаны: Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Элемент, қоспалар және қосылыстар.

Лабораториялық тәжірибе №1 «Заттардың қоспалары мен олардың қосылыстарын салыстыру» Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

7.4.1.1 -элементті (жай зат) бірдей атомдардың жиынтығы 7.4.1.2 -таза заттар атомдардың немесе молекулалардың бір түрінен түзілетінін білу; 7.4.1.3 -элемент (жай зат), қоспа және қосылыс түсініктерін ажырата алу 7.4.1.4 -қосылыстардың және элементтердің физикалық қасиеттері туралы алған білімдерін қоспа құрамындағы таныс емес заттарды ажыратуға қолдана алу

Сабақ мақсаттары

Бағалау критерийі

Тілдік мақсат

Оқушы: Барлық оқушылар мынаны білулері керек:

 Элемент, қоспа және қосылыс ұғымы мәнін түсінеді  Таза зат пен қоспаны ажырата алады.  Таза заттың құрамы тұрақты екенін біледі. Оқушылардың басым бөлігі:

 Қоспа құрамын анықтай алады  Заттарды бір-бірінен қасиеттері бойынша ажыратады  Заттардың қоспалары мен қосылыстарының салыстырып ерекшелігін анықтайды Кейбір оқушылар:

 Қоспалар мен қосылыстардың айырмашылығы олардың қасиеттеріне негізделген құрылымында екенін анықтап, зерделейді.

Элемент, қоспа, қосылыстарды ажыратады. Таза зат пен қоспа құрамын анықтайды. Заттарды қасиеттері бойынша сипаттайды, бір-бірімен салыстырады, ерекшеліктері бойынша талдай алады.

Оқушылар элементтерді жай зат түрінде атап көрсетеді,заттардың қасиеттерін сипаттап айтады Негізгі сөздер мен тіркестер: Пәндік лексика және терминалогия: элемент, қоспа, қосылыс, жай зат

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Талқылауға арналған тармақтар:

Қүндылықтарға баулу

Пәнаралық байланыс

1.Заттар қалай жіктеледі? 2.Қосылыстарға мысалдар келтіріңдер? Заттарды бір-бірінен қалай ажыратамыз? 3.Қоспа дегеніміз не? Қоспалар қалай жіктеледі? Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? Менің ойымша заттар .......... Жазылым бойынша ұсыныстар: Білім алуға дайын болу, оқу ортасындағы қарым-қатынас және ынтымақтастық, ақпараттық сауаттылық, Сыни тұрғыда ой қозғау дағдылары.

Физика

Алдыңғы оқу 5- сынып жаратылыстану курсында қарастырылған Заттардыңқасиеттері Таза заттар және қоспалар Жоспар

Жоспарлан

ған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

3 мин

5 мин

I. Ұйымдастыру кезеңі (Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру) Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. Топқа бөлу(«Атомдар және молекулалар» ойыны арқылы топтастыру) ІІ.Үй тапсырмасын сұрау. ( Химия пәні.) «Пікір алмасу» (Showdown). Әрбір топ тақырыпқа қатысты 5 сұрақ дайындайды. Әрбір сұрақты стикердің бірінші жағына, ал жауабын екінші жағына жазып, келесі топпен стикерлерін ауыстырады. Топ басшысы стикердегі сұрақтарды оқиды, топ мүшелері жауаптарын жазып дайындайды. Көшбасшы белгі бергенде, барлығы өз жауабын ашады және жауаптарды талқылап, дұрыс жауаппен салыстырады. Бағалау. Топаралық бағалау. Әр топ дұрыс жауап үшін жасыл түсті жетон береді.

Стикерлер , бағалау жетондары

Ортасы 17 мин IIІ.Топтық жұмыс. «Ойлан ,бірік, бөліс» әдісі бойынша ақпаратпен жұмыс жасау. Тақырып бойынша мәнмәтінмен жұмыс. І -топ: Элементтер ІІ -топ: Қоспалар ІІІ -топ: Қосылыстар «Бір ұнаған, бір тілек» Зертханалық жұмыс. Әр топқа жұмыс жүргізуге қажетті заттар таратылады. Мысалы: ас тұзы, су,мыс сым, ағаш үгіндісі, темір ұнтағы, күкірт.Осы заттарды пайдаланып нұсқаулыққа сәйкес жұмыс жүргізу.

Плакаттар, стикерлер, маркер, түсті қағаздар.

6 мин

Жұмыс барысы Жұмыстың орындалуы 1 Заттардың атын ата

2 Таза затты анықта

3 Қоспа дайындау үшін қажетті қосылыстарды таңда 4 Қоспа дайында және бақылау жаса,түрін анықта 5 Қоспа құрамындағы заттарда қандай өзгеріс болды? 6 Қорытынды жаса Таза зат Қоспа Қосылыс

Әр топ жұмыс қорытындысымен таныстырады.

ІV. Жұптық жұмыс «Синквейн» бес жолды өлең құрастыру.Әр жұпқа мына зат атаулары бойынша: су,тұз, қант, темір, алтын т.б бес жолды өлең құрастырады. 1.Су 1.Тұз 2.Су түссіз,мөлдір 2.Тұз ақ түсті,кристалл 3.Су қайнайды,қатады 3.Тұз ериді, ерітеді 4.Тұрмыста көп қолданылады 4.Астың дәмін келтіреді 5.Су еріткіш 5.Тұз Бағалау «Смайликтер» бойынша

Таратпа материалд ар ас тұзы, су,мыс сым, ағаш үгіндісі, темір ұнтағы, күкірт.

Аяқталуы

4 мин

Жеке жұмыс Оқушының аты-жөні_________________ Сыныбы ___________________________ Сабақ тақырыбы_____________________

Тапсырма№1 Берілген заттардытиісті тіркеспен байланыстыр

элемент қоспа Таз а зат

қ ос ы л ы с

себебі

Темір Су Ас тұзы Көмірқышқыл газы

Өзіндік жұмысқа арналған үлестірмел ер

5 мин 2 мин

Ауа Күміс Су+сірке қышқылы Қант +су Тапсырма №2 Заттарды қасиеттері бойынша сипатта

Ас тұзы Құмшекер Ұқсастығы

Қасиеттері

Заттар Сірке суы су Ұқсастығы Қасиеттері

Тапсырма №3 Химиялық зат немесе қосылыстың моделін жасау

Натрий Хлор

Оттек

Сутек

Көміртек

кальций

Асханалық ас тұзы натрийдің бір атомынан және хлордың бір атомынан тұратын қосылыс

Көмірқышқ ыл газы көміртектің бір атомынан және оттектің екі атомынан тұратын қосылыс Су сутектің екі атомы және оттектің бір атомынан тұратын қосылыс

Сөндірілмег ен әк кальцийдің бір атомы мен оттектің бір атомынан құралған

VІ.Бағалау VІІ.Кейінгі тапсырма:

Қосымша ақпарат