Еліміздегі өнеркәсіптің дамуы бойынша сабақ жоспары

Пән:Қазақ тілі

Сабақ: 3-4

Сынып:10

Күні:

Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны

Сабақтың тақырыбы

Еліміздегі өнеркәсіптің дамуы

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.​2.​6.​1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (иллюстрация, фотосурет, сызба, шартты белгі) ақпараттарды салыстыру, негізгі идеясын түсіндіру

10. 5. 1. 1 көптік мәнді есімдер мен көптік жалғауларды ажырата та-

нып, дұрыс қолдану

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы: тірек сөздер иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;

Оқушылардың көпшілігі:мәтіндердің тілдік ерекшеліктерін талдап,салыстыру.

Бағалау критерийлері

Тақырыпқа қатысты мәтіндерді мінерлеп оқиды, ауызша мәтіндер құрайды,өз ойын айтады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге деген лексика мен терминология: отандық өнеркәсіп, еңбек өнімділігі, тиімді пайдалану, күшейту .

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: қазіргі заман, басты мақсат

Бастапқы білім

Оқушылар отандық өнім туралы айтады.Мүғалім жетекші сұрақтар қою арқылы оқушының бастапқы білімін анықтай алады.

Жоспары

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Қызығушылықты ояту..

Мәтіналды жұмыс. Ойтүрткі.

«Сұрақ-жауап » әдісі,Сұрақтар қойып,жауап алу .1-тапсырма.

Жазылым.2-тапсырма. Берілген мәтіннен өнеркәсіп атауларын табу. Дескриптор:

-оқушылар сұраққа толық жауап береді.

- мәтінді оқып, мазмұнын айтады.

- өнеркәсіп атауларын атап беру.

Кері байланыс.

«Сұрақ ілмегі» әдісі.Оқушылар бір-біріне сұрақтар қойып,білімін толықтырады.

Оқулық, суреттер, кесте, маркерлер ,ватман қағаз

Сабақтың ортасы

Сергіту сәті

Мәтінмен жұмыс

Мәтінді оқып шығу. .Жаңа сөздерді тапқызу.5-тапсырма.

Мәтінге ат қойып, негізгі ойды анықтау, өз пікірлерін дәлелдейді.4,5,6-тапсырмалар.

Дескриптор:

-мәтіннен қажет ақпаратты алады.

-негізгі тірек сөйлемдерді табады.

-мәтінге ат қояды.

-өнеркәсіп өнімдерін диаграммаға түсіру.

Қалыптастырушы бағалау. Топтар «Екі жұлдыз,бір тілек» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды.

Сабақтың соңы

(10 минут)

Рефлексия..Ойтаразы. 9 -тапсырма «Попс» формуласы арқылы жаңа тақырып бойынша өз пікірлерін дәлелдеу.

Менің ойымша,...

Себебі мен оны...

Оны мен.... деген фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын.

Осыған байланысты мен... деген түйін жасадым.

Дескриптор:

-ақпаратты талдайды.

-айтылған мәселені күнделікті өмірмен байланыстырады.

-өз ойын қорытады.

«Екі жұлдыз,бір тілек» әдісі арқылы әр жұп бір-бірін бағалайды.

Кері байланыс.Тапсырмаларды орындау барысында қандай қиындықтар болды?

Үйге тапсырма.8-тапсырма.