Ең кіші ортақ еселік ашық сабағы, 5 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:86Жүктелді:0
Материалда ең кіші ортақ еселік тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары берілген. Жоспарда оқушылардың жаңа білімді өздігінен меңгеруіне, топтық және жұптық жұмыс орындауына, өзін-өзі бағалауына арналған тапсырмалар қамтылған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ № 31
Тақырыбы: Ең кіші ортақ еселік
Күні:13.10.2018
Мұғалімнің аты-жөні: Хисметова Б.К
Сабаққа қатысқан оқушылар саны:
Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу бағдарлама
сына сәйкес оқу мақсаты
5.1.1.7 ең кіші ортақ еселік (ЕКОЕ) ұғымдарының анықтамаларын білу;
5.1.2.12 екі және одан артық сандардың ЕКОЕ-ін табу;
5.1.1.8 өзара жай сандардың анықтамасын білу;
Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар:
Ең кіші ортақ еселік туралы мағлұмат алады. Есептер шығару дағдылары қалыптасады.
Оқушылардың басым бөлігі:
Тақырыпты меңгереді анықтамаларды,ережелерді қолдану арқылы тапсырмаларда пайдаланады.
Кейбір оқушылар:
Сабаққа қызығушылығы артып, өз ойын жүйелі түрде жеткізеді. Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады.
Жетістік критерийлері
Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.
Тілдік мақсат
Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу ,Ең кіші ортақ еселік,өзара жай сандар.
Құндылықтарды дарыту
Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін дамыту
Пәнаралық байланыс
Күнделікті өмірде,, тұрмыста қолдана алу
АКТ қолдану дағдылары
Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа материалдар, көрнекі-демонстрациялық құралдар, фигуралар
Бастапқы білім
Бөлгіш пен еселік анықтамалары, жай және құрама сан, ЕҮОБ-табу ережесі
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері
Жоспарланған жұмыс
Ресурстар
Сабақтың басы
(2-5 минут)
(МК) Оқушылармен амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа
дайындау, оқу құралдарын алу.
1)Ынтымақтастық ахуал қалыптастыру: «Менің есімім»
2)Үй тапсырмасын тексеру (жұптық бағалау)
Сабақтың ортасы
10-20 минут
Анықтама: Берілген натурал сандардың әрқайсысына еселік болатын ең кіші натурал санды, сол сандардың ең кіші ортақ еселігі деп атайды.ЕКОЕ(6,8)=24 EKOE(4,6)=12 EKOE(10, 9)=90
2 тәсіл: ЕКОЕ(56,60) =2*2=4
Ең кіші ортақ еселікті табу тәсілдері.1-тәсіл:1) берілген натурал сандарды жай көбейткіштерге жіктеу арқылы;2) берілген сандардың ең үлкенінің жай көбейткіштерін жазып, оны оның жіктелуінде жоқ, бірақ басқа сандардың жіктелуінде бар жай көбейткіштермен толықтыру керек;3) шыққан көбейткіштердің көбейтіндісін табу керек.
2-тәсіл:
Егер берілген натурал сандардың үлкені кішілеріне еселік болса, онда үлкен сан осы сандардың ең кіші ортақ еселігі етіп алынады.Мысалы, ЕКОЕ(57, 19)=57; ЕКОЕ(8, 16, 32)=32
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

