Ең үлкен ортақ бөлгішке арналған 5-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:5.1.С

Мектеп:№51 Ж.Қауалов атындағы ЖОМ

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Алдашова А

Сынып:5а, 5ә

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану;

жай бөлшекті жаңа бөлімге келтір

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Барлық оқушылар:

Жай бөлшектің негізгі қасиетін біледі.

Жай бөлшекті қысқартуды біледі.

Сыныпта оқушылар өз ойларын айта біледі

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың басым бөлігі:

Жай бөлшектің негізгі қасиеті және жай бөлшекті қысқарту ережелерін пайдаланып, есептер шығарады

Кейбір оқушылар:

Жай бөлшектің негізгі қасиетін біледі және бөлшекті қысқартуды біледі.

Тілдік мақсат

Жай бөлшектер дегеніміз не

Жай бөлшекті қалай оқимыз

Бағалау критерийлері

жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолданады

жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіреді

Құндылықтарды дарыту

Зайырлы қоғам және жоғары руханият құндылығы бойынша топтық жұмыста бір-біріне құрмет, ынтымақтастық және достық қарым-қатынас бойларына сіңіріледі. Өзара бағалау бойынша өзгенің көзқкарасына құрметпен қарау құндылығы қалыптасады.

Пәнаралық байланыстар

Биология, физика

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

ЕҮОб, ЕКОЕ және т.б.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы(1-5 минут)

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу. Үй тапсырмасын тексеру.

Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылармен пікір алмасу

(сөйлесу).

.Құрама санның анықтамасы.

.Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу.

ЕҮОБ қалай табамыз?

.Өзара жай сандар.Мысал келтір.

Ең үлкен ортақ бөлгішті қалай табамыз?

.Ең кіші ортақ есел3кті қалай табамыз?

.Жай бөлшек және үлес дегеніміз не?

Сабақтың ортасы сабақтың негізгі бөілімі (6-35 минут)

Оқушылардың назарын сабаққа аударып, сабақтың мақсаты мен тақырыбын анықтау.

Жай бөлшектің негізгі қасиетін анықтап, олардың тиісті анықтамаларын жаздыру, мысалдар келтіру.

Жаңа сабақты түсіндіріп болған соң, оқулықтан есеп шығарту.

Оқулықпен жұмыс жасау.№376,377,378,379,380 есептерді шығару:

Дискриптор:

1Натурал с андардың бөлінгіштік қасиетін пайдаланады;

2. Бөлшектерді қысқартады.

Бағалау; марапаттау, мадақтау

Сергіту.

№381-1,2 есептерін шығару;

Дискриптор:

Берілген сандарды қысқартады.

Бағалау; марапаттау, мадақтау

Алма ағашы, жеміс ағашы туралы айтып өтіп сабақты биологиямен, туристердің межеленген қашықтықтың автобуспен жүрген жолын физикамен байланыстыру.

Бағалау; марапаттау, мадатау

Оқулық