Еңбекпен жеткен жеміс тақырыбындағы 5-сынып сабақ

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Спорт және денсаулық күтімі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Еңбекпен жеткен жеңіс

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.1.1- кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

Ж.Үшкемпіров туралы кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсінеді, қолдана біледі.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Ж.Үшкемпіров туралы кесте диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты қолданады, талдайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Ж.Үшкемпіров туралы кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсінеді, қоданады және қосымша ақпараттар келтіреді.

Бағалау критерийі

Кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты қолданады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: жаңа сөздерді орынды қолдана аалады

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

спорт шебері, бапкер, кәсіподақ, өлкетану, мұражай

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

спорт шебері, бапкер, кәсіподақ, өлкетану, мұражай

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қазақстанның қандай олимпиада жеңімпаздарын білесің?

Олардың ішінен кімдерді ерекше жақсы көресің?

Ол қандай спорт түрінен чемпион атанған?

Ол қазір қайда жұмыс істейді?

Не себепті Жақсылық Үшкемпіровті «Құрмет белгісі» орденімен марапатталды деп ойлайсыз?

Құндылықтарға баулу

Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Пәнаралық байланыс

Тарих

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Спорт – денсаулық кепілі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

оқулық

Сабақтың басы

2 минут

1 минут

3 минут

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Бірлік» әдісі бойынша оқушылар бір қолын жұдырыққа жұмып, бір мезгілде саусақтарын ашады.

Мақсаты: оқушылардың барлығы да бірдей саусақ санын көрсетуі керек. Ойын оқушылардың біркелкі саусақ көрсеткенге дейін жалғасады. Ойын кезінде сөйлеспеуі керек.

Геометриялық фигуралар арқылы үш топқа бөлу.

Оқушыларды 3 түрлі фигуралар арқылы топқа бөлемін.

(Ө.) «БББ» әдісі бойынша тапсырма:

Оқушылар сабақтың басында Жақсылық Үшкемпіров туралы не білетінін, не білгісі келетінін жазады. Сабақтың соңында «білдім» деген графа бойынша не білгенін жазады.

Білемін

Білгім келеді

Білдім

Оқу мақсаттарымен таныстыру

7.3.1.1- кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген апаратты түсіну, қолдана білу.

А.Әлімов

Интербелсенді оқыту әдістемені мектепте қолдану

( оқу құралы) Алматы 2015ж

А.Әлімов

Интербелсенді оқыту әдістемені мектепте қолдану (оқу құралы) Алматы 2015ж

Сабақтың ортасы

8 минут

10 минут

7 минут

1-тапсырма.

(Ө.Ж.Т.) «Ойлан, Жұптас, Пікірлес» әдісі

Кестеде берілген мәліметті пайдаланып,

ЖақсылықҮшкемпіров туралы мәтін құрастырыңдар.

1951жыл 6-мамыр

Жамбыл облысы, Байзақ ауданы, Тегістік ауылы

Бапкерлері

Р.Ильматов, В.Псарев, В.Угренинов

Жақсылық

Семей мемлекеттік университет, Қазақ мемлекеттік спорт және туризм академиясы

Ж.Үшкемпіров

Қазақстан және халықаралық турнирлердің жеңімпазы. КСРО чемпионатының алтын, күміс және қола жүлдегері

1980 жылы

Еуропа чемпионатының күміс жүлдегері, Мәскеуде өткен Олимпиада ойындарының жеңімпазы,

1981 жылы

«Әлем чемпоны» атағын жеңіп алды

1993 жылы

«Жақсылық» спорт клубының директоры

Жетістігі

«Құрмет белгісі» ордені

5 медалін

өлкетану мұражайына табыс етті

(Т.) «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы топтар өзара бағалайды.

2-тапсырма.

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма.

Бөлім: