Эндокринді бездердің қызметі және оларға байланысты аурулар, 8 сынып

САБАҚ: §42. Эндокринді безінің қызметі және оларға байланысты аурулар

Мектеп:Жиенбет

Мұғалімнің аты-жөні:Толысбаева Г.

Күні:05.03.2019

Сынып: 8

Қатысқандар саны:11

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

8.1.7.7 – эндокринді бездер қызметінің бұзылуынан туындаған ауруларды атау;

Барлық оқушылар:

Мәтінді оқып, мазмұнын түсінеді, ішкі секреция бездерінің қызметінің ауытқуынан болатын өзгерістерді жүйелейді

Оқушылардың басым бөлігі:

Эндокринді бездердің гиперфункциясы мен гипофункциясын талдайды, салыстырады. Эндокринді бездердің гормондарын анықтайды, олардың артып немесе кеміп кетуінен туындайтын ауруларды нақтылайды, аурудың туу себептерін зерделейді, ауру белгілерін сипаттайды

Кейбір оқушылар:

Ағзаның өсуі мен дамуы үшін гормондардың тигізетін әсеріне баға беру

Сабақтың құндылығы

Зайырлы қоғам және жоғары руханият.

Бағалау критерийлері:

– Эндокринді бездердің ерекшеліктерін біледі. – Эндокринді бездердің гиперфункциясы мен гипофункциясы кезінде болатын ауруларды талдайды. – Гормондарды бездерге байланысты жүйелейді. – Эндокринді аурулардың болу себебін айқындайды– Ауру белгілерін сипаттайды. – Гормондардың қызметіне баға береді

Тілдік мақсат

Тапсырма орындау барысында оқушылардың назарын ғылымилыққа аудару (мысалы, пән бойынша оқу мақсаттарына жету үшін қажетті терминология мен тіркестері бар лексика)

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Гиперфункция, гипофункция, кретинизм, микседема, базедов ауруы, эндемиялық зоб, қант диабеті, глюкагон

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Гипофиз ішкі секреция бездерінің ең маңызыдысы ма?

Сіз неліктен... екенін айта аласыз ба?

Неліктен гормон деп аталады?

Жазылым бойынша ұсыныстар

Эндокринді бездер қызметінің бұзылуынан туындаған ауруларды атауларын жазып алу

Алдыңғы оқу

8.1.7.5 және 8.1.7.6

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру. Сыныпты «Гипофункция», «Гиперфункция» топтарына«Атомдар және молекулалар» әдісі бойынша топқа бөлу. Сабаққа топ аттарының байланыстығы туралы ойларын ортаға салады.

Ынтымақтастық атмосферасын тудыру: «Досымның есімі» стратегиясы

Шеңбер құрып, қасындағы досының есімі басталатын әріпті қолдана отырып, сын есімдер айту.

Ортасы

І. Оқулықпен жұмыс.

Джиксоның» әдісі

Гипофиз

Қалқанша без және Қалқанша маңы бездері

Айырша без және Бүйрек үсті бездер

Ұйқы безі және Жыныс бездер

Дескрипторлар:

– Мәтінді толық меңгереді.

– Ішкі секерция бездерінен туындайтын ауруларды бездер бойынша жүйелейді.

Сергіту сәті: