Ерітінді концентрациясы және массалық үлес, 8 сынып

САБАҚ: №51Ерітінділердің концентрациясы.Еріген

заттардың массалық үлесі.

Мектеп: Мойынқұм ауданы

Мыңарал ауылы

Мыңарал орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Ж.Б.Айманбетова

СЫНЫП: 8 сынып

Қатысқандар саны:15

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Ерітінділердің концентрациясымен таныстыра отырып,еріген заттардың массалық үлесіне байланысты есептеулерді уйрету

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Мәтінді оқиды,талдайды

Оқушылардың басым бөлігі:

Еріген заттардың массалық үлесіне және ерітіндінің пайыздық концентрациясына есептер шығара алады

Кейбір оқушылар:

Мысал есептер құрастырады

Тілдік мақсат

Оқушылар:Концентрация,концентрлі,сұйылтылған,массалық үлес.

Негіз сөздер мен тіркестер:

Ерітіндінің концентрациясы, ерітінді концентрлі,ерітінді сұйылтылған,заттың массалық үлесі.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар: Ерітінділердің концентрациясын,ерітіндідегі еріген заттың массалық үлесін талқылайды. Қанықпаған және сұйылтылған ерітінді деген ұғымды ажыратады.

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?Еріген заттардың массалық үлесіне байланысты есептеулер неліктен пайызбен шығарылады?

Жазылым бойынша ұсыныстар: Есептеулер бойынша массалық үлесі белгілі ерітінді даярлау үшін формуланы жазады,еріген заттың массалық үлесін көбінесе пайызбен өрнектейді,есептер шығарады.Жаттығу орындайды.

Алдыңғы оқу

« Найзағай жарқылы»әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған тапсырмалар

Ресурстар

Басталуы

(5-7минут)

2 минут

-Сәлемдесу;

-Түгелдеу;

Журнал

5 минут

Білу: «Найзағай жарқылы» әдісі арқылы сұрақтар қоямын және топқа бөлемін

1.Неліктен суды табиғи әмбебап еріткіш дейді?

2.Не себептен қант пен судың қосындысы ерітінді деп аталады?

3.Іс жүзіндеерітінділер неліктен жақсы еритін, аз еритін, ерімейтін болып бөлінеді?

4.Ерітінді не себептен концентрлі және сұйылтылған деп бөлінеді?

5.Заттың массалық үлесі дегенді қалай түсінесіңдер?

6. Концентрация ұғымы қандай мақсатта қолданылады?

Өзара бағалау: Смайлик (ауызша)

Қима қағаздар,

смайликтер

Ортасы

(20-27минут)

20 минут

4минут

10 минут

4 минут

2 минут

Түсіну. Топтық,жеке: «Елші» әдісі. (Бірлескен жұмыс)

1-топ:175бет.Ерітінділердің концентрациясы.

2-топ:175бет.Еріген заттың массалық үлесі

3-топ: 176бет. Массалық үлеске есептеулердің шығару жолдары.

А) 20%-дық 500г ерітінді даярлау үшін қанша грамм

тұз,қанша грамм су қажет?

В) Массасы 500г 10%-дық күкірт қышқылының (H2SO4) ерітіндісі берілген.Егер ерітіндіге 0,5л су қоссақ,онда ерітіндінің концентрациясы қандай болады?

Мәтінді оқиды, түсінеді.Әр топтан бір оқушы топтарға барып түсіндіреді.Барлық топ өздеріне берілген тапсырманы оқиды, тұжырымдайды және талдайды.

Әр топтың мүшелері бірігіп мәтінді оқиды,талдайды.

Бір топтың оқушылары келесі топқа елшілікке барып тақырыпты түсіндіреді,есептің формуласын түрлендіріп,шығару жолдарын айқындайды.Сағат тілі бағытымен ауысып,өз тобына қайта оралады.

Әр топтан бір оқушы тұрып елшілікке келген оқушының айтқан тұжырымын сыныпқа баяндайды. Солай соңғы топқа дейін қайталанады.

«А,В»деңгейлі бірге түсіндіреді

«С» деңгейлі оқушыға тапсырма беріп кету

Өзара бағалау:«Екі жұлдыз,бір тілек»(ауызша)

Интербелсенді тақта, химиялық элементтердің периодтық жүйесі, ерігіштік кестесі.

Қосымша ақпараттар,постер,флипчарт.

6 минут

1минут

Қолдану. Жұптық:«Ойлан,жұптас,бөліс»Есептеуді үйрену

Саралау тапсырмасы:

Деңгей бойынша тапсырманы орындайды және сол тапсырманы жұп бойынша талдайды.А = В,В=С,С= С

С. 1.Ерітінділердің пайыздық концентрациясы дегеніміз не?

2.Еріген заттың массалық үлесін неліктен көбінесе

пайызбен өрнектейді және ол қандай формуламен

анықталады?

В.1.Жарақатты зарарсыздандыру үшін йодтың спирттегі

10%-дық ерітіндісі қолданылады.200г йод ерітіндісін

дайындау үшін қанша грамм йод және спирт қажет?

А.1.Көлемі 5 литр 8 % ерітінді дайындауға натрий