Эркин Вохидовтың Өзбегім өлеңі бойынша ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар

Мектеп: «№ 77 Тұран жалпы орта мектебі»

Мұғалімнің есімі: Абдуллаева Зарифа Турашбековна

5 сынып Т2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Э.Вохидов «Өзбегім» өлеңі Бөлім: Отан

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

Ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады: Ауызша мәтін құрауда тыңдалған сөйлемдерді айтылу мақсатына қарай ажырата алады, түсінеді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Ауызша мәтін құрауда хабарлы, лепті, сұраулы, бұйрықты сөйлемді қатыстыра алады, қолдана алады

Кейбір оқушылар орындай алады: Ауызша мәтін құрауда сөйлемдегі сөздерді айтылу мақсатына қарай қолданып, интонациялық ерекшеліктерін ескере отырып айта алады.

Бағалау критерийлері

Ауызша мәтін құрауда сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрін ажыратады.

Ауызша мәтін құрауда сөйлемді интонация ерекшелігіге қарай айта алады.

Тілдік мақсаттар:

Тілдік дағдылар: Айтылым, тыңдалым дағдысын қалыптастыруды белсенді оқу әдістерін қолдану.

Терминология: Отан, дос, мейрімділік.

Сөз тіркестері: Памир тауы, Тянь-Шань тауы , Афрасияб, Әл-Беруни әулеті, Әл-Хоразми әулеті.

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Неліктен жазушы өлеңде ұлы ғұламалар туралы айтады?

-Қалай ойлайсың? Өлеңде ұлтымыздың тарихи туралы пікірталас жүргізілген бе?

-Не себептен ұлы адамдар шығармасын үйренеміз?

Құндылықтарға

баулу

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік.

Қазақстанның тәуелсіздігі және Астана.

Алдыңғы оқу

Ауызша тақырып бойынша диалогты бастау,жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.

Сабақтың Психологиялық дайындық

кезеңдері

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Ынтымақтық атмосферасын тудыратын жаттығу орындатамын.

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін ортада шеңбер жасап, «Менің Отаным» тренингін орындатамын.

Егер сіздің досыңыз болса, көршінің басын сипаңыз;

Егер сіздің үйіңізде мысық болса, өз басыңызды сипаңыз;

Егер сіз, иттерді жақсы көрсеңіз көршіңізді құшақтаңыз;

Егер сіз құстарды жақсы көрсеңіз, қолыңызды созып, құстарша қанат қағыңыз.

Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз, аяғыңызды топырлатыңыз;

Егер сіздер Отанымызды жақсы көрсеңіздер, алақандарыңызды соғыңыздар.

- Сұрақ, бұйрық, хабар, лепті белгілері арқылы оқушыларды 4 топқа бөліп жаңа сабақ тақырыбын ашу.

-Тыныс белгісі бойынша әр топ бір-бір сөйлем құрайды.

1. Э.Вохидов «Өзбегім» өлеңі тыңдалады

Үй тапсырмасын сұрау

жеке жұмыс

әдісі арқылы (оқушыны өз бетінше дайындауға және өзара пікір алмасуға дағдыландыру)

Дескриптор:

1.Памир, Тянь-Шань, Әл-Хоразми, Әл-Беруни, Афрасияб сөздеріге сипаттама бере алады

2. Берілген сипаттамаларда лепті, сұраулы, хабарлы сөйлемдерді дұрыс қолданады.

3.Отанға, досқа, мейрімділік, ізгіліктерін атайды.

4.«Өзбегім» өлеңін айтып береді.

5.Қ.Б. «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалаймын.

Сабақтың ортасы