Есептеуіш техниканың даму тарихы 6 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: Т. Рысқұлов атынжағы жалпы орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Ибрагимова Алия

«Компьютерлік жүйелер мен желілер»

Күні: 28.09.2018

Сынып: 6

Сабақтың тақырыбы

Есептеуіш техниканың даму тарихы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.1.1 есептеу техникасының дамуының тарихы мен перспективасы жөнінде әңгімелеу

Сабақтың мақсаты

-есептеу техникасының даму тариухын білу

-компьютер буындарының негізгі сипаттамаларын білу

-есептеу техникалырының даму перспективасын болжамдайды

Бағалау критерийлері

Білім:

- есептеу техникаларының даму кезендерін анықтау;

Түсінік:

- компьютерлердің әр буындарының артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау;

Тілдік мақсаты

Пән бойынша оқудың мақсаты:

Оқушылар:

Есептеу техниканың даму кезеңдерін атай алады;

ЭЕМ буындарының қасиеттерін сипаттай алады;

Оқудың тілдік мақсаты:

Оқушылар:

Есептеу техниканың даму қажеттілігін түсіндіре алады;

Пәнге тән лексика мен терминология:

Электронды-вакуумді шам, транзистор, интегралды сызба, элементтік база

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық, тиімді байланысқа түсу дағдыларын білім беру, нақтылап айтқанда, жұптық және топтық жұмыс арқылы дамыту.

Пәнаралық байланыстар

ЭЕМ – ның даму кезеңдерін сипаттаған кезде тарихпен байланысты

ЭЕМ-дың элементтік базасын сипаттаған кезде физикамен байланысты

Бастапқы білім

Оқушыларға 5-ші сыныптап компьютердің құрылғылары және олардың тағайындалуы туралы, «эргономика» түсінігі және информатика кабинетіндегі қауіпсіздік техникасы мен тәртіп ережелері белгілі

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақтың басы

0-2 мин

3-5 мин

6-7 мин

Оқушылармен амандасу.

Мұғалім оқушыларға шеңбер құрып, компьютермен жұмыс істеген кезде эргономикалық шарттарды есепке алу қажеттелігін және қауіпсіздік техника ережелерін атап шығуды ұсынады.

Мұғалім оқушыларға мәселелі сұрақ қояды «адамзатқа қандай мехникалық және электромеханикалық құрылғылар әсер етті және қалай?».

Оқушылар әртүрлі құрылғыларды есептегіщ, калькулятор, компьютер, роботтар және т.б. атап, олардың адамзатқа қалай әсер еткенін айтып өтеді.

Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбын анықтауды ұсынады.

Оқушыларды тыңдап, сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтады.

Сабақтың ортасы

8-20 мин

Мұғалім оқушыларға дәптерлеріне жапсыру және толтыру үшін №1,2,3 карточкаларын таратады және келесі бағалау үшін карточкаларда қандай ақпарат жазу керек екенін түсіндіреді.

Мұғалім есептеу техниканың даму тарихын көрсетіп, оқушыларға карточкаларды толтыру үшін уақыт береді.