Эстафета таяқшасын төменнен беру, 8 сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Мектеп: Алматы облысы Ақсу ауданы Сағакүрес ауылы

Сағакүрес негізгі орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Сериков Малик

Күні:

Сыныбы: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Эстафета таякшасын төменнен беру және алу әдісі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.3 5.5. Басқа адамдардың дене жаттығуларының тәжірибелерін байытуға арналған дағдыларды білу және орындау. қозғалыс

әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және

икемділікті дамытуға арналған қимыл-

қозғалыс дағдыларын білу және түсіну

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Өзінің шығармашылық қабілеттерін потенциалдарын таныту.Оқушылар эстафеталық таяқшалармен беру әдістерін жақсы орындап шықты.

Оқушылардын көпшілігі орындай алады: Эстафеталық таяқшаларды, сабақта жақсы пайдалана білді

Кейбір оқушылар орындай алады: Бірлесіп, топтасып жұмыс істеудің және жүгірудің, айырмашылығын табу, басқа оқушыларға көрсету.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: Оқушылар жұптасып, топ болып жұмыс істеу, жүгіру, кезінде басымдықтың орнына ынтымақтастық тактикасын қолданады; коммуникативтік ойындарда ресурстар мен кеңістікті бөле біледі.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Жаратылыстануқазақ тілі пәні және өзін-өзі тану пәндерімен пән аралық байланыс жүргізілді.Жүгіру-бегать, эстафетная палочка- эстафета таякшасы.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: шапшаңдық аяқталғанда, төзімділік басталады;

Эстафеталық ойындар шапшаңдыққа,жылдамдыққа және жылдам ойлау қабілеттерін арттыруға көмектеседі.

әрбір жаттығу жасау - бұл бір қадам алға, ал әрбір жаттығудан қалған - екі қадам артқа;

мақсатың бар болса, мақсатына не болсада жет;

женімпаз болу үшін,женіле білу керек;

соңына дейін күрес,ауруы уақытша - жеңіс мәңгілікке!

бұреу үшін ол жай спорт,мен үшін ол өмір салты.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы Дайындық бөлім: 10 мин.

Жалпы сапқа тұру, кезекші мәліметі,Спорттық киімдеріне назар

Сәлемдесу. Спорттық киімдеріне назар аудару Сыныптағы сәтті жағымды психологиялық ортаны қалыптастырамын.Пульсометрия өткіземін.Қатардағы жаттығуларды бастайды.Бұрылыстарды біркелкі орындайды.Аяқтың ұшын, өкшесін дұрыс пайдаланады.Жүрістегі жаттығуларды бастайды. Жаттығуларды біркелкі, дұрыс орындайды. Жүрістегі жаттығулардан жүгірістегі жаттығуларға көшеді. Баяу жеңіл жүгіреді. Арақашықтықты сақтады. Қол кеуденің алдында, аяқтың ұшымен жүгіреді. Мұрынмен тыныс алуды ұмытпайды. Жүгірістегі жаттығуларға көшеді. Бірте- бірте ақырындап жүріске көшеді. Кең тыныс алады. Пульсометрия өткіземін.Жүрісте үш лекпен бұрылып үш қатарға тұрады. Жалпы дамыту, жетілдіру жаттығуларын жасайды.Пульсометрия өткіземін.

Кең, ашық кеңістік. Педагог үшін ысқырық пен секундомер.

Пульсометрия парағы.

Спорт залы,плакаттар,,эс-тафеталық таяқшалар,

доптар,

Сабақтың ортасы

30 мин.

Мен жаңа сабағымды жаңартылған спиральдік бағдарламаға сүйеніп жасадым. Оңайдан қиынға,қарапайымнан күрделіге бағытталған. Жаттығулар әр сабақ сайын күрделене түседі. Жаңа сабақ өткізген кезде мен топтық әдісті қолдандым, себебі бұл әдіс…