Есте сақтауды дамытуға арналған психологиялық жаттығулар

Касанова Кумысай Балгабаевна

№ 36 мектеп-лицейінің педагог-психологы

ЕСТЕ САҚТАУДЫ ДАМЫТУҒА АРНАЛҒАН ЖАТТЫҒУЛАР

1.«СУРЕТШІЛЕР » ОЙЫНЫ

Алдын ала сайланған жүргізуші 20 сөзден тұратын тізім дайындайды. Әр қатысушы қарындаш немесе қаламсап және қағаз даярлайды. Жүргізуші тізім бойынша сөздерді ретімен оқып, 3-ке дейін санап отырады, Сол уақыт ішінде қатысушылар қандай болмасын тәсілдерді пайдаланып суреттеуі керек. Суреттері басқаларға түсініксіз болса да, өзіне түсінікті болып, сөздерді ретімен айтып шықса болады. Ал, кім көп сөзді ретімен дұрыс есте сақтап, айтып шықса , сол ойыншы жеңімпаз атанады.

2. «ӘҢГІМЕЛЕУ » ОЙЫНЫ

Жүргізуші мәтін оқиды. Ойынға қатысушылар мұқият тыңдайды. Мәтіннің мазмұнын әңгімелеуді кез келген ойыншыдан бастайды. Әрі қарай сағат тілімен жалғасады. Әр қатысушы бір сөйлеммен толықтырып отырады. Содан соң мәтінді тағы бір рет оқып шығып, мазмұнына толықтырулар енгізеді, қателерін түзетеді.

3. «МӘТІНДІ ЕСКЕ САҚТАЙМЫЗ»

Ойынға қатысушылар екі командаға бөлінеді. Жүргізуші мәтін оқиды. Барлығы тыңдап алады.Содан соң әр ойыншы қағаз бетіне есте қалдырғанын жазып шығады. Әр топ мүшелері ақпараттарымен алмаса отырып, мәтінді есте қалған түсініктері бойынша қалыпқа келтіреді. Барлық қатысушылар құрастырылған мәтіндерін оқып, қорытындыларын салыстырады.

4.«БАЙҚА, САҚТА»

Ойын серуен кезінде ұйымдастырылады. Балаға 5-10 минут ішінде алдындағы көріп отырған көріністің барлық белгілерін есте сақтау тапсырылады.Мысалы, егер бала үйді көріп тұрса, ол неше қабатты, неше есік, әйнектері барын және т.б. белгілерін сақтауға тырысу керек. Егер саябақтың көрінісі болса, онда қандай ағаштар бар, биіктігі сияқты белгілерін айту қажет.

Белгіленген уақыт аяқталған соң ойыншылар қарсы жаққа бұрылып, есіне сақтаған белгілерді ретімен айтып шығу керек.

Ұйымдастырушы сұрақ та қоя алады. Мысалы, «Демалуға арналған орындықтың түсі қандай?» Әр дұрыс жауапқа бір ұпай беріледі.

5. «АЛТЫНШЫНЫ АТА» ОЙЫНЫ

Ойынға бірнеше ойыншы қатысады. Біреуі жүргізуші.Ол қатысушылардың біреуіне «Алтыншыны ата»- деп бес өсімдік (жануар, құс, балық, жәндік және т.б.) атын тез айтып шығады. Жүргізушінің топтамасына алтыншысын тез жалғастыру керек. Бір сөз қайталанбау керек. Жауап кідіріссіз берген ойыншы жүргізуші болады. Ал, егер жауап бере алмаса жүрізуші өзі жалғастырады.

6.«СӨЗ» ОЙЫНЫ

Балаға төмендегі тақырыптар бойынша неғұрлым көп сөз жазуын тапсыру керек:

1)мектеп, 2)музыка, 3)кітап, 4)математика, 5)дүниетану, 6)мәдениет, 7)қыс, 8)көктем, 9)жаз, 10)күз.

Әр тақырып бойынша 5 минут уақыт бөлінеді.

2-3 тақырыптан бөліп, ойынды бірнеше сабақта өткізуге болады.

Ойын төменгі сынып оқушыларының сөздік қорын молайтуға көмектеседі.

7. ОҒАШ ЗООБАҚ