Этностилдегі бұйымдар жасауға арналған сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Дизайн және технология

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Этностильдегі бұйымды жасау(бас киімдер, қазақтың ұллтық киімдері) Бұйымдарды әшекейлеу

Осы сабақта

қол жеткізілетін

оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.3-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану;

8.3.4.1-Өзінің және өзгелердің жұмыстарын жетілдіру және адаптациялауда

қолданылған идеяларды талдауда және бағалауда негізінделген сыни ұсыныстар жасау;

8.2.6.1-Қауіпсіздік ережелерінің маңызы мен сақтық шараларын сақтауды жариялау арқылы материалдар мен жұмыс құралдарын пайдалану.

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

- өз жұмысында, оны сәндеу (бас киім, кеудеше) кезінде қазақ ұлттық мәдениетінің әртүрлі элементтерін пайдаланады;

- өзінің және сыныптастарының жұмыстарында қолданылған идеялар мен тәсілдерді талдап, бағалайды;

- әртүрлі құралдар және материалдармен жұмыс жасау кезінде қауіпсіздік техника ережелерін сақтайды.

Бағалау критерийлері

- бұйымды сәндеу кезінде әртүрлі ұлттық ою-өрнектер мен мотивтерді шығармашылықпен қолданады;

- өз жұмысын және сыныптастарының жұмысын жетілдіру бойынша дәлелді ұсыныс айтады;

- әртүрлі құралдар мен материалдарды қолдану кезінде жұмыста қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар сабақ тақырыбына сәйкес арнайы терминологияны қолдана алады.

Оқушылар алған мәліметті талдап, қажетті қорытынды жасайды.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

- ұлттық киім, пішім, этностиль;

- біріктіру және шет тігістері;

- түрлі халықтың ұлттық костюмінің ерекшеліктері туралы пәндік терминологияны қолдана отырып …

Диалог және жазу үшін қажетті сөз тіркестері:

Сәндік-қолданбалы өнерде суреттеу құралдарына … жатады.

Қазақ ұлттық костюмі түрлерінің өзгелерден айырмашылығы …

Оның ерекшелігін … анықтауға болады.

Құндылықтарды дарыту

Шешім қабылдау барысында жауапкершілікке тәрбиелеу;

Жаhандану азаматтығы: өзге елдің мәдениетін сыйлау;

Материалға ұқыпты қарау;

Оқушылардың өзара ынтымақтастығы, бір-біріне құрметпен қарау;

Отанға деген сүйінпеншілікке тәрбиелеу;

Отаншылдық және азаматтық көзқарасын қалыптастыру;

Топта адал еңбекке тәрбиелеу..

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі мен әдебиеті

Қазақстан тарихы

Бастапқы білім

Бұл екінші тоқсанның жетінші сабағы, оқушылардың әртүрлі құралдар, материалдар және тігін жабдықтарымен тәжірибелік жұмыс істеу дағдысы бар, жобалық бұйым жасауды бітіруге жақын, сәндеу және әрлеу кезеңі қалды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басталуы

1 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

мұғалім оқушыларды белсенді оқу іс-әрекетіне және жаңа білім алуға бағыттайды;

оқу барысында ынталандыру үшін жағдай жасайды:

«Кім жылдам?» ойыны (1-қосымша)

Оқушылар алдыңғы сабақтағы топ құрамымен жұмыс жасайды. Берілген уақыт ішінде әр топ жобалық бұйымды сәндеуге байланысты сөздер мен сөз тіркестерін мүмкіндігінше көбірек жазуы қажет, мысалы, сәндеу материалдары, жасау техникасы т.б. бисер, фольга, меруерт, ызба, бау, кесте, жапсырма және т.б. Әр топ кезекпен өз сөздерін айтады, қай топта сөздер көп айтылса, сол топ жеңімпаз болып саналады. Бұл ойынның парақтарын оқу бөлмесінің қабырғасына орналастыруға болады, қажет болған жағдайда оқушылар оған назар аударып, бұйымды сәндеу туралы ақпарат алады.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтау

Оқушылар алдыңғы тапсырмада жазылған қағаздарды қарастырады, сонымен бірге тақтадағы қазақ ұлттық бас киімдері мен кеудешелерінің суреттеріне қарап, осы сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

Мұғалім тақтаға қажетті жазулар жазады, ал оқушылар альбомға немесе жұмыс дәптеріне жазып алады.

Бор, сынып тақтасы.

Әр топқа жазуға арналған жеке парақтар.

Қазақтың ұлттық бас киімдері мен кеудешелерінің әртүрлі сәндеп бейнеленген фотосуреттері.

Сабақтың ортасы

5 мин.

1-2 мин.

5 мин.

20 мин.

2-3 мин.

Бірлескен әңгіме

Оқушылар сұрақтарды топта талқылауы қажет:

Этностильдегі бұйымды әртүрлі материалдармен қалай сәндеуге болады?

Жобалық бұйымды сәндеудің қандай әдіс-тәсілдерімен түрлендіруге болады?