Ежелгі өркениеттердің өзен алқаптарында дамуы 6-сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:120Жүктелді:0

Материалда ежелгі өркениеттердің өзен алқаптарында даму себептерін түсіндіруге арналған Қазақстан тарихы сабағының жоспары берілген. Ол 6-сынып мұғалімдеріне тарихи үдерістерді талдатуға және оқушылардың себеп-салдарлық байланыс орнатуына көмектеседі.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

№6-сабақ

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі

Бөлім :1Б:Өзен алқаптары өркениеттері

Сабақ: 4-тақырып. Неліктен ежелгі өркениеттер өзен алқаптарында дамыды

Мектеп: 279

Пәні: Дүниежүзі тарихы

Мерзімі:

Мұғалімнің аты-жөні: Тулегенова Ж

Сынып: 5 әб

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.4.1.3 ежелгі өркениеттердің шаруашылық жүйесін сипаттау

Сабақ мақсаты

Ежелгі өркениет ошақтарының шаруашылық жүйесін түсіну;

Бағалау критерийлері

Адамның негізгі қажеттіліктерін біледі;

Алғашқы өркениет ошақтарының неліктен өзен аңғарларында қалыптасқанын түсінеді;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Тарихи деректерге сілтеме жасай отырып, өз пікірлері мен ойларын айтады (оқылым, айтылым дағдысы)

Пәндік лексика мен терминология

Өркениет, суару, арналар, су бөгеттері, жәдігер, тасқын, топан су

Диалог/жазылым үшін пайдалы тіркестер

Ежелгі өмір өте ертедегіге қарағанда ауырлау болды, себебі…;

Адамдар өзен алқаптарында мекендеді, себебі…

Құндылықтарды дарыту

Құрмет сабақ барысында сыныптастардың бірін-бірі тыңдауға, әр оқушының жауабын мұқият тыңдау арқылы қол жеткізіледі.

Жауапкершілік оқушылаға тапсырманы орындау барысында беріледі.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Үй тапсырмасын орындауда ғаламторды пайдаланады

Алдыңғы білімдері

Оқушылар өткен сабақтан адамдардыңнеліктен егіншілік пен мал өсірумен айналыса бастағандығын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Оқыту ресурстары

Басы

7-10 минут

Өткен сабақты қайталау мақсатында, сол кездің адамдары не үшін егіншілік пен мал шаруашылығымен айналыса бастағандығын? Екі шаруашылық түрлерінің айырмашылықтары қандай? деген сұрақтар қойып өтемін.

(Жұптық) Оқушылардан адамдарға тіршілік ету үшін не қажет екенін сұраңыз. Оларға адам сұлбасы салынған парақтарды таратып беріп,

оның айналасына адамның негізгі қажеттіліктерін белгілеуін сұраңыз. Тапсырманы орындауға 5 минут уақыт беремін.

Оқушылармен талқылау жүргізіп, бұл қажеттіліктер ежелгі өркениеттер дамыған мекендермен қалай байланысты болғаны туралы идеяларын тыңдаңыз.

Адам сұлбасының қарындашпен салынған суреті

Дескриптор: адамның өмір сүру үшін қажет негізгі қажеттіліктердің дұрыс жаза алады.

Ортасы

20минут

(Топтық) Табақ немесе кез келген суға төзімді жазық бетінде мүсіндеуге арналған сазбалшықтан немесе ермексаздан (пластилин) өзен ағысын бейнелейтін биік жағалаулы, бұрылыстары бар арна жасаңыз. Су сазбалшықтың шегінен шығып кетпейтіндей етіп, арна ішін суға толтырыңыз. Өзеннің бір бұрылысында «А…

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады