Ежелгі Қытай ойшылдары сабақ жоспары 5-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:109Жүктелді:0
Сабақ жоспарында Ежелгі Қытай ойшылдарының ілімдері мен үйреткен құндылықтарын қарастыруға арналған мазмұн қамтылған. Материал Дүние жүзі тарихы пәнінің 5-сынып мұғалімдеріне тақырыпты түсіндіруге және оқушылардың ой-пікірін дамытуға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім:
Ежелгі Қытай
Мектебі:
№53 «Ю.Гагарин атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Абай с/о , Жетісай ауданы, Түркістан обылысы
Педагогтің аты-жөні
Момбекова Айнагүл Пайызхановна
Күні:
Сынып:5
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Ежелгі Қытайдың ойшылдары нені үйретті?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
5.2.3.1 ежелгі философтардың көзқарастарына қарапайым түсіндірме беру
Сабақтың мақсаты
Ежелгі философтардың көзқарастарына қарапайым түсіндірме беру және ежелг іҚытайдың дамуына Конфуций, Лао-Цзы және Шанг Янгтің қосқан үлесіне баға беру
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
кезеңі
«Миға шабуыл»әдісін қолдана тұра қоғам мен адамдардың қарым-қатынасы жайлы белгілі қазақ халқының мақал-мәтелін ұсынамын:
«Әдепсіз үйге кірме, әкімсіз елде тұрма»
Осыған орай, келесі сұрақтар қойылады:
-Бұл мақал-мәтелде қандай ойлар айтылады?
- Бұл мақал-мәтелдегі ойлартек ақиқатты ғана білдіреме, әлде тек қана жақсы кеңесбола аладыма?
- Бұл мақал-мәтелді бүгіңгі жаңа сабағымызбен қалайша байланыстыруға болады?
Оқушылар бұл мақал-мәтел олар үшін ақиқатта және жақсы ақыл кеңесте болғанына көз жеткізу керек.Өйткені басшысыз және заңдарсыз ешқанадай мемлекет болмайды. Ал басшыға мемлекетті басқаруға оқымысты ғалымдар көмек беріп, қоғамда өмір сүру тәртіп ережесін құрастырады.
Оқушылар суретпен танысып,сұрақтарға жауап береді
мадақтау
Мақал-мәтелдер
http://bilim-all.kz/quote/8401
Жаңа сабақ
Мәтінмен жұмыс
Зерттеу мен талдау
Оқушыларға Конфуцийдіңкелесі нақылдары беріледі: «Адамдар саған қандай қарым-қатынаста болғанын қаласаң, өзің оларға сондай қарым-қатынаста бол», «Текті адам борыш туралы ойлайды, ал тексіз адам пайда ойлайды» және т.б.
Тапсырмаға арналған дескрипторлар.
Кем дегенде 3 сұраққажауапбереді.
Конфуцийшылдықтыңнегізгіидеяларынкөрсетеалады
Қоғамдағы гармония неге байланыстыекенінтүсінідіреалады
Мемлекеттібасқарутәсілдерінайталады
Оқушыларға қойылатын проблемалық сұрақтар:
- Лаоның әр нақыл сөздері нені білдіреді?
- Лао-Цзыдың пікірінше, қуаттылық, байлық және билік болып не саналады?
Жауаптарды бағалау критерийлері
Ілімгесәйкесқуаттылықдеген не екендігінтүсінідіреалады
Ілімгесәйкесбайлықдеген не екендігінтүсінідіреалады
Ілімгесәйкесбилікдеген не екендігінтүсінідіреалады
Кесте
Ғалымдар
Еңбектері мен көзқарастары
Анықтамасы
Кун-фуцзы
Сыма Цянь
Лао Цзы
Нақыл сөздерде көрініс тапқан конфуцийшілдік идеяны айқындау үшін олардың мағынасына талдау жүргізіледі.
Кестемен жұмыс
Ежелгі Қытай ғалымдарының еңбектері мен көзқарастарының анықтамасын жазады
Ақпараттық мәтін
Конфуций суретіhttp://www.biography.com/people/confucius-9254926
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

