Феодализм тақырыбына арналған сабақ жоспары, 6 сынып

«Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі: ....................................... ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР №5 «.....».................201... ж.

ҰМЖ бӛлімі: 1В бӛлімі -Феодализм Мектебі: Күні: Мұғалімнің аты-жӛні: Сынып: 6 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен ӛнері қалай бейнелейді? Сабақ негізделген оқу мақсаты 6.4.1.1 – қолӛнер мен сауданың рӛлін анықтай отырып, орта ғасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттау; 6.2.2.2 – ӛнердің (сәулет, сурет ӛнері) дамуына қоғамдағы ӛзгерістердің ықпалын анықтау Сабақ мақсаттары Барлығы: Ортағасырлық қалалардың пайда болу алғы-шарттарын анықтайды Көпшілігі: Римдік мәдениетпен салыстыра отырып, ортаға-сырлық мәдениеттің даму ерекшеліктерін табады Кейбірі: Орта ғасырлық және қазіргі Еуропалық қалалардың ӛмірін салыстырып, ӛздігінше тұжрымдайды Ойлау дағдылары Жоғары деңгей дағдылары Бағалау критериі сәулет ӛнері үлгілерінің ерекшеліктерін анықтайды Тілдік мақсат Оқушылар: деректер негізінде ортағасырлық қоғамның ерекшеліктерін анықтайды Пәнге арналған сөздік және терминология: қолӛнердің, ауыл Шаруашылығының бӛлінуі, қалалық кеңес, университеттер, жылнамалар Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер Феодализм ауыл шаруашылығы қалдықтарының бар болуына және еңбекті, билік пен жерді бақылауға негізделген болатын. Ба

Басталуы 2 минут

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі Топтастыру - «Орта ғасырлық қала» 1 топ - Собор; 2 топ – Ратуша; 3 топ – Университет; 4 топ: Мектеп (Жт) «Мен саған, сен маған» - өзара үй жұмыстарымен алмасу ҚБ «Біреуін бересің, біреуін аласың»

Қима қағаздар

Оқушы дәптері

Ортасы 15 минут

4 минут

8 минут

(Ж, Жт, Т) «Бірге оқимыз» 1-қадам: мәтінмен жұмыс 2-қадам: жұпта талқыла 3-қадам: топтық шешім дайындау – оқылған мәтіннен 3 сұрақ дайындау, 1-топ: Ортағасырлық қала 2-топ: Ортағасырлық білім 3-топ: Ортағасырлық әдебиет 4-топ: Сәулет, мүсін, бейнелеу ӛнері 4-қадам: «Шығыр» әдісімен айналдыра жауап беру ҚБ «Мадақтау сэндвичі» (Жт) Мини-эссе «Архитектура бізге қандай сыр шертеді?» ҚБ «Стикердегі жазба» (Ж) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма 1. Кестеде берілген ұғымдарды дұрыс жауаптарымен сәйкестендіріңіз. 2. Суреттерде берілген ғимараттар үлгісін анықтап, кестеге толтырыңыз. ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

Оқулық

Стикерлер

ҚБП

Дескриптор

Аяқталуы 3 минут

1 минут

2 минут

(Ж) Кері байланыс – «Шолиер табақшасы» Жасыл табақша – «Маған сабақ ӛте ұнады» Сары табақша – «Маған сабақ ұнады, бірақ 1-2 сұрағым бар»; Қызыл табақша – «Мен сабақта қиналдым» (Оқушы ӛзінің есімқағазын тиісті табақшаға салады) Үй тапсырмасы:тест және шығармашылық тапсырмалар Сабақты қорытындылау:…