Фигураның ауданы және қасиеттері бойынша сабақ 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Aуданы

Мектеп: «Боралдай» жалпы орта

Күні: 14.02

Мұғалім аты-жөні:Өмірсейтова Т

Сынып: 8

Қатысқандар саны: 15

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Фигураның ауданы және оның қасиеттері

Сабақтың түрі

Жаңа материалды меңгеру

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

8.1.3.13 трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану

Сабақтың мақсаты

трапеция ауданының формуласын қорытып шығара алады;

трапеция ауданының формуласын есептер шығаруға қолдана алады..

Бағалау критерийлері

трапеция ауданының формуласын қорытады;

трапеция ауданының формуласын есептер шығаруға қолданады

Тілдік мақсат

Оқушылар трапецияның ауызша тұжырымдамасын жасайды, трапецияның қасиеттерін ауызша түсіндіре алады.

Пәндік лексика және терминология:

трапеция

табаны

бүйір қабырғасы

диагоналі

бұрыш

тең бүйірлі

тікбұрышты

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

- Трапеция –дегеніміз...

- Тең бүйірлі трапецияның табанындағы әрбір бұрыштары тең болады, өйткені...

- Тең бүйірлі трапецияның диагоналдары тең болады, өйткені...

Құндылықтарды дарыту

Құрмет құндылығы бір-бірін тындау, түсіну, ой бөлісу арқылы;

ынтымақтастық құндылығы жұппен жұмыс, топтық жұмыс арқылы;

еңбек және шығармашылық құндылығы өздігімен жұмыс жасау, басқалардың жұмысын бағалау арқылы жүзеге асады.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, Power Point презентациясы

Бастапқы білім

Көпбұрыштар. Ромб, тіктөртбұрыш, шаршы, параллелограммның анықтамаларын, қасиеттерін біледі, есептер шығара алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың

басы

5 мин

Сабақтың ортасы

10 мин

3 мин

5 мин

7 мин

2 мин

5 мин

3мин

Ұйымдастыру бөлімі

1.Сәлемдесу,түгендеу.

2.Оқушы көңілін сабаққа аудару.

3.Топқа бөлу.

4.Үй тапсырмасы

«10 СҰРАҚ» (иә,жоқ деп жауап беру.) Өзіндік жұмыс

Төртбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы 1800-қа тең.(жоқ 360)

Қарама –қарсы қабырғалары қос-қостан параллель болатын төртбұрыш параллелограмм деп аталады. (иә)

Параллелограмның қарама –қарсы қабырғалары тең. (иә)

Параллелограмның бір қабырғасына іргелес жатқан бұрышы 3600-қа тең (жоқ 180)

Барлық бұрыштары тік болатын параллелограмм ромб деп аталады.(жоқ тіктөртбұрыш)

Тіктөртбұрыштың диагональдары тең болады. (иә)

Барлық қабырғалары тең параллелограмм ромб деп аталады(иә)

Барлық бұрыштары тең тіктөртбұрыш ромб деп аталады(жоқ квадрат)

Егер параллелограмның диагональдары перпендикуляр болса, онда ол ромб болады.(иә)

Егер бұрыштың қабырғаларын қиятын параллель түзулер оның бір қабырғасында тең кесінділер қиса, онда олар екінші қабырғасын да тең кесінділер қияды. (иә)

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Жаңа материалды меңгеру

bilimland порталынан видео көру

Мұғалім оқушылармен диалог жүргізу арқылы тақырыпты түсіндіреді.

теорема: трапеция ауданы оның табандарының жарты қосындысын биіктікке көбейткенге тең

Қарапайым фигуралардың аудандарын формулаға қойып келесі формуланы алады:

Салдар: Трапецияның ауданы оның орта сызығы мен биіктігінің көбейтіндісіне тең

S=l*h

L=

Алғашқы бекіту

«Автобус аялдамасы» стратегиясы.

Әрі қарай әр аялдамада тапсырмаларды орындайды. 1-аялдамадағы тапсырманы аяқтаған соң қабырғадағы дұрыс жауаппен тексереді, кейін мұғалім топтың кез келген мүшесіне қалай шығарғандарын сұрау арқылы келесі аялдамаға өтуге жолдама береді.

1-аялдамадағы