Физикалық және химиялық құбылыстар 7 сынып ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Физикалық және химиялық құбылыстар.

№3 зертханалық тәжірибе

«Химиялық реакциялардың белгілері»

Ш. Бектасов атындағы ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Оспанова Сауле Даулетбековна

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

7.1.1.3 -физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: физикалық және химиялық құбылыстарды ажыратады

Оқушылардың басым бөлігі: Химиялық реакциялардың белгілерін біледі

Кейбір оқушылар: Химиялық реакциялардың басталуын және жүру жағдайларын салыстырады

Ойлау деңгейі

Қолдану

Бағалау критерийлері

1. Физикалық және химиялық құбылыстарды ажыратады

2. Қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың құрылысын бөлшектер теориясы тұрғысынан

түсіндіреді.

3. Салқындау және кристалдану үрдістерін бөлшектер теориясы тұрғысынан түсіндіреді

Тілдік мақсат

Оқушылар: Физикалық және химиялық құбылыстарды ажырата біледі

Негізгі сөздер мен тіркестер: физикалық құбылыс,химиялық құбылыс, химиялық реакциялар , химиялық реакция белгілері, экзотермия, эндотермия

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: молярлық-молярность- салыстырмалы—relative

Талқылауға арналған тармақтар: Физикалық және химиялық құбылыстардың бір-бірінен айырмашылығы неде?

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба? мысал келтіру арқылы көз жеткізу.

Жазылым бойынша ұсыныстар:Химиядан өзіндік жұмыс дәптерімен,сөздік дәптермен жұмыс жүргізу.

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру инновацияларға негізделген экономикалық өсу

Пәнаралық байланыс

Физика ,жаратылыстану,биология, география

Алдыңғы оқу

5.4.2.5.туралы осы күнге дейінгі алған білімдерін тиянақтайды. Оларды өмірмен байланыстыратын болады.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы (Кіріспе)

(10 мин)

1Ұйымдастыру кезеңі

а)Сәлемдесу;

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. қоспаларды бөлу әдісітері арқылы 3 топқа біріктіремін. Айдау, Суалту, Сүзу

Сиқырлы сандық әдісі арқылы үй тапсырмасы сұралады 2 3 7 8

Сиқырлы қалам,стикер

қағаздар

Негізгі бөлім (20 мин)

Мағынаны тану: Құбылыстар дегеніміз не? Табиғатта болып жатқан қандай құбылыстарды білесіңдер?

1. Қағаздың жануы

2. Қағаздың мыжылуы

Осы құбылыстарды сипаттап ұқсастығымен айырмашылығын көрсетіңдер

Джиксо әдісімен мәтінді алдымен жеке, сосын жұппен, кейін шағын топта талқылайды. Тақырыптың қаншалықты деңгейде түсінгенін білу үшін бағдаршам әдісі арқылы бағалаймын

№3 зертханалық жұмыс