Физикалық және химиялық құбылыстар сабақ жоспары

Сабақ жоспары:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5.2A Заттардың кұрылысы мен қасиеттері

Мектеп: «С. Ерғалиев атындағы орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Акпанбетова А.Қ.

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

«Физикалық және химиялық құбылыстар.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.1.4. физикалық және химиялық құбылыстарды ажыратады.

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

- «физикалық құбылыс» түсінігін біледі;

- «химиялық құбылыс » түсінігін біледі;

- физикалық және химиялық құбылыстар арасында айырмашылықтарды түсінеді;

- Берілген өзгерістерді неліктен химиялық немесе физикалық құбылысқа жатқызғандығын дәлелдеп, негіздей алады.

Бағалау критерийлері

Оқушы мақсатқа жетеді, егер:

- физикалық құбылыстың белгілерін көрсете алады;

- химиялық құбылыстардың белгілерін атап өте алады;

- физикалық және химиялық құбылыстар арасында айырмашылықтарды белгілейді;

-физикалы және химиялық құбылыстарды ажырата алады және өз таңдауын дәлелдеп, негіздей алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- құбылыстарды сипаттағанда негізгі терминдерді дұрыс қолдана алады;

- физикалық және химиялық құбылыстардың белгілерін атай алады;

- кейбір заттардың қасиеттерін сипаттай алады.

Пәнге тән лексика мен терминология:

заттың агрегаттық күйі, өзгеріс, физикалық құбылыс, химиялық құбылыс

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Агрегаттық күйі бойынша заттардың жіктелуі: …, …, ….

… заттар бөлшектерінің арақашықтары …. заттардың бөлшектері арақашықтарынан артық/кем.

Табиғаттағы құбылыстар ... және ... болып жіктеледі.

Егер … өзгеретін болса, бұл құбылыс ….

Кейбір заттар жылуды/электр тоғын жақсы өткізеді, мысалы …

…. заттар көбінесе аққыш болады.

Егер зат судың бетіне ………, оның тығыздығы судың тығыздығынан …

Пәнаралық байланыстар

Физика

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстармен жұмыс жасау дағдыларын дамыту.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Мұғалім оқушылармен амандасады, кім бар-жоғын тексереді.

Сабақтың тақырыбына шығу.

Күнделікті өмірде біз көптеген құбылыстарды бақылаймыз. Мысалы, жаңбыр жауады, көктемде қар ериді, Жазда жапырақтар көк-жасыл түсті болып, күзде сарғаяды да, жерге түсіп шіриді. Нәтижесінде қара топыраққа айналады. Бұл жерде айтылған құбылыстарды қандай құбылыстарға жатқызуға болады?

Сабақтың мақсатына шығу.

Проблемалық тапсырма

Сабақтың ортасы

Мұғалім:

Физикалық және химиялық құбылыстардан басқа құбылыстарды білесіңдер ме?

Болжаммен оқушылардың жауабы:

Табиғи, биологиялық, социалдық, экономикалық

Мұғалім:

Алдымен «құбылыс» түсінігін қалыптастырайық. «Құбылыс» терминін сіздер қалай түсінесіздер?

Бірнеше оқушы өздерінің болжамдарын келтіреді.

Мұғалім:

Ал енді «құбылыс» түсінігінің анықтамасын жазып алайық.

Объектіде немесе объектілер тобында болып жатқан өзгерістер құбылыс деп аталады.

Физикалық және химиялық құбылыстарды ажырата алу бүгінгі сабақтың негізгі мақсаттарының бірі болып табылады. Сіздер атап қеткен құбылыстарды бір бірінен қалай ажыратып алуға болады?Мысалы, дәрігер қалайша…