Физиканы оқытуда ақпараттық технологияларды пайдалану баяндамасы

Физика пәнін оқытуда ақпараттық-коммуникациялық

технологияларды пайдалану

Адамзат ақыл-ойының ХХ ғасырдағы қол жеткен ең ірі табыстарының

бірі-кибернетика және осыған байланысты электрондық есептеуіш

техникасы. Заман талабына сай бүгінгі таңда жас ұрпаққа пәнді

оқытуда ақпарат құралдарыды пайдалануды алдымен әрбір пән

мүғалімдері жетік білгені жөн. Ақпараттық технологияның ХХІ

ғасырдың оқыту жүйесінде өзіндік ерекше орыны бар. Оқу орындарында

интерактивті оқыту мен ақпараттық –коммуникациялық технологияны

оқытуда қолданудың арқасында оқытушы мен оқушы арасында көзге

көрінбес білімге деген, жан-жақты білуге деген көзқарас дамитындығы

байқалады.

Ақпараттық технологияны әрбір пән мұғалімі өз оқыту жұмысын

жүргізуде қолдану үшін ең алдымен компьютерлік сауаттылығы болуы

керек.Оқыту мен тәрбие беру үрдісінде ақпараттық технологияны

жүйелі пайдалану барысында оқушы мен оқытушы арасындағы білімге

деген сара жол ғылым мен техниканың дамуында өзіндік ерекшеленетін

жаңалықтарына толып, жалғасып отырғанын аңғарамыз. Қазіргі

уақытта оқыту процесінде компьютер, мультимедия

құралдары,электрондық оқулықтар, электрондық бейне таспалар,

интернет қолданып отырмыз. Ақпараттық оқытудың енгені әрбір пәнге

байланысты оқытуда оқушының жұмысын оқытушы бақылап отырады,

оқушы тапсырмалар жүйесін ретімен өз деңгейінде орындай алады

және оқыту нәтижесін интерактивті тақта арқылы жариялы түрде

көрсетіп отыруда толық мүмкіндік береді. Қазіргі заманғы ақпараттық

технологияларды пайдалану – әр бір оқытушы мен оқушы өз білімін әрі

қарай жетілдіру болып табылады. Міне көріп отырғанымыздай өскелең

ұрпақ уақытты тиімді пайдалана алтын, жан-жақты,

іздемпаз,шығармашылыққа жаны құмар, ойлау қабілеті дамыған,

белсенді, ақпараттық технологияны жете меңгерген болып шығады.

Физика пәнін оқытуда ақпараттық –коммуникациялық технологияларды

пайдаланудың негізгі артықшылықтары:

-Білімге бір-бірінен үлкен арақашықтықта орналасқан әр түрлі оқу