Ғ дыбысы мен әрпіне арналған ашық сабақ 1 сынып

Оқу ісінің меңгерушісі:

Күні: 26.12.2017.

Сынып: 1

Қатысқандар саны: 15

Қатыспағандар саны:2

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. Ғ дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.1.9.1 Сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау.

1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.

1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.

1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллтграфиялық талартарға сай жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Ғғ дыбысы мен әрпін таниды;

Көбі: Ғ әрпі бар сөздерді таба алады.

Кейбірі: Ғ ғ әрпі бар сөздерден сөйлем құрай біледі.

Бағалау критерийлері

Ғ ғ әрпін таниды.

Қима әріптерден сөз құрайды.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Бейнежазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ғ дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Қайырлы күн достым,

Қайырлы күн болсын.

Сейсенбінің күні

Сәттілікке толсын.

Біздің алар бағамыз

Өте жақсы болсын.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Әр оқушыға ғарышкердің суретін тарату, суреттің астында 1,2,3,4 сандары жазылған, сол сандар бойынша топқа бөліну.

Балалар, « ғарышкер» туралы не білесіңдер?

Бізді қоршаған әлем ғарыш әлемі бар. Бүгінгі сабақта ғарыш әлемі туралы білетін боласыңдар.

1-топ «Әріптер»

2-топ «Дыбыстар»

3-топ «Дауысты»

4-топ «Дауыссыз»

«Басбармақ» әдісі арқылы бағалайды.

Кішкентай ғарышкерлер

3.Оқушылар орындарына отырып, өз топтарының атына сай ережелерін айтады.

Сабақтың ортасы

3 минут

5 минут

2 минут

Қызықты тапсыпма

2 минут

«Жұппен жұмыс» «Ойлан, жұптас, бөліс»

Дауысты, дауыссыз дыбыстарды өз шаршыларына сызба арқылы сызу. ( Әр жұп өз жұбының жұмысын бағалайды) микрафон.

Өткен әріптерді қайталау үшін, экраннан аналары сұрақтар қояды.

Сәлеметсіңдер ме балалар? Мен Нұралидің анасымын, ұлымның не үйреніп жатқанын көргім келіп, хабарласып отырмын. Балалар, сендер әріптерді білесіңдер ме? Ендеше менімен «Сөз ойла, тез ойла» ойынын ойнағыларың келе ме? Ойында мен бір әріпті көрсетемін, сендер сол әріпті атап, сол дыбыстан басталатын сөз ойлайсыңдар, ойлаған сөздеріңе орысша және ағылшынша аудармасын айтуларың керек

. Әр оқушы айтқаннан кейін жауабын естиді, тексереді, өз-өзін «От шашу» әдісі арқылы бағалайды.

А алма яблоко aeple

М мысық кошка cat

Ғ ғарышкер космонавт

Бұл әріпті білесіңдер ме?

Балалар, сендер әріптерді өте жақсы біледі екенсіңдер, рахмет сендерге.

Ендеше бүгінгі әріппен таныспас бұрын, мына бейнебаянға назар аударайық.