Г. Скребицкий «Четыре художника»: план урока 7 класса

Краткосрочный план

ФИО педагога Мустапаева Р.

ШКОЛА: ОСШ №39 им.Л.Жолдасова

Дата 7.10.2021г.

Класс 7

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

ТЕМА УРОКА: § 15 Г. СКРЕБИЦКИЙ «ЧЕТЫРЕ ХУДОЖНИКА» часть 1.

Цели обучения в соответствии с учебной программой

7.3.2.1 уметь формулировать вопросы по содержанию текста(3-4 предложений ) самостоятельно

Цели урока

-умеет формулировать вопросы по содержанию текста

Ход урока

Этап урока

Действия педагога

Действия учеников

Ресурсы

Оценивани

Начало урока

I. Организационный момент.

Создание коллаборативной среды.

Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик».

II. Актуализация знаний.

Какая всюду нас окружает красота! Какое величие!

И . Л е в и т а н

Ключевые слова:Осень, зима, весна, лето.

III. Изучение нового материала.

Приём «Правило»

Г. Работа в группах

Деление на группы по первой букве имени или фамилии (гласные – согласные, звонкие – глухие)

Задание для первой группы:

1. Упр.83 Прочитайте. Найдите сравнения. Чем они выражены? Укажите сложные предложения, выражающие сравнительное значение.

2. Работа по таблице.

3. Ответьте на «тонкие» и «толстые» вопросы.

Задание для второй группы:

1. Упр. 84 Прочитайте отрывки из стихотворений. Докажите, что выделенные слова являются олицетворениями.

2. Работа по таблице.

3. Ответьте на «тонкие» и «толстые» вопросы.

Учащиеся определяют тему урока.

Ученики выполняют задания, проводят

Учебник.

Эпиграф

Ключевые слова.

Сюжетные картинки.

Учебник

ФО

Взаимооценка.

взаимооценивание стратегия «2 звезды и 1 пожелание».

Середина урока

IV. Освоение изученного материала.

1. Чтение произведения Г.Скребицкого «Четыре художника».

2. Ответьте на вопросы, используя «Ромашку» Блума

Описание: "Ромашка" состоит из шести лепестков, каждый из которых содержит определенный тип вопроса. Таким образом, шесть лепестков - шесть вопросов.

Физкультурная минутка

V. Закрепление изученного материала.

Составьте синквейн к слову зима

Составление синквейна к слову зима, весна, лето, осень. (на выбор)

Дескрипторы:

Определяют тему отрывков.

Находят и записывают ключевые слова.

Выполняют задания

Отвечают на вопросы

Критерии оценивания:

Отвечают на вопросы, выражая свое мнение по поднимаемой проблеме;

Определяют основную мысль рассказа

Учебник.

Эпиграф