Ғаламтордың пайдасы мен зияны 7 сынып ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім атауы

Ғаламтор және әлеуметтік желілер

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Укибаева А

Сынып: 7Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Мектеп

«№ 15 ОМ» КММ Талдықорған қаласы

Сабақ тақырыбы

Ғаламтордың пайдасы мен зияны

Сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

7.2.5.1 мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыра алады; Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың көпшілігі: : мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыра алады;Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар: мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыра алады; Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийлері

Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыра алады; Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата біледі, ғаламордан керекті мәтінді іздей алады,.

Пәнге тән лексика мен терминология: компьютер, техника, интернет, ғаламтор, монитор, қоршаған орта. Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: техника қауіпсіздігі, ғаламтор әлемі, интернет желісі. Талқылауға арналған сұрақтар: 1. Ғаламтор дегеніміз не? 2. Алғаш рет интернет пайда болған жыл? 3. Ғаламтордың пайдасы мен зиянының айырмашылығы неде?

Пәнаралық байланыстар

информатика

Құндылықтар-

ға баулу

Жаңа технология жетістіктеріне тәрбиелеу.

Алдыңғы оқу

Бүкіләлемдік желі - ғаламтор

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 минут)

Ұйымдастыру кезеңі.

1.Оқушылармен амандасу.

2. Психологиялық ахуал туғызу. Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз! Ұйымшыл боламыз десек 2 рет Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз! Үй тапсырмасын сұрау: Үш қатардан үш оқушыға оқытып, бір-біріне бағалату. Өте жақсы жазылған эссені «Бас бармақпен», жақсы жазылған эссені «От шашумен», орташа жазылған эссені «Екі шапалақпен» бағалау Қызығушылықты ояту, сабаққа болжам жасау. Тақтаға «Пайда, Зиян» сөздерін жазып, мағынасын, бүгінгі сабаққа бұл сөздердің қандай өатысы бар екенін сұрау. Оқу мақсаттарымен таныстыру

Қалыптастырушы бағалау

Сабақтың ортасы

30 минут

1-тапсырма . Жеке жұмыс. Оқулықтағы мәтінмен танысып, «Бес сұрақ» әдісі бойынша сұрақтар құрастыру.Құрастырған сұрақтарын «Мен саған, сен маған» әдісі бойынша жауап бергізу. - Ғаламтордың пайдалы жақтарын ата? - Ғаламтордың адам ағзасына келтіретін зияны? - Қазіргі жастар желілерге тәуелді болғандықтан неліктен өзіне деген сенімділігін жоғалтады? - Ғаламтор жаһандану заманында әлеуметтік желілердің пайдасы неде? Бағалау критерийлері: Мәтінді толық түсінеді. Дескриптор:

мәтінді түсініп оқиды;

мәтін б/ша проблемалық сұрақтар құрастырады;