Ғажайып бақ тақырыбынан сабақ жоспары, 4 сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:« Қарашоқат ЖОББМ»КММ

Күні:09.10.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Елдизерова Н.Т.

Сынып: 4-сынып

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қазына иесі кім?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.2.8.2 Көркем шығарманы басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка

(күй), мультфильм, кинофильм) нұсқасымен салыстыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Шығарманы басқа үлгідегі нұсқамен салыстыра алады. Шығарманы басқаша құруды үйренеді.

Көптеген оқушылар: Мәтінді болжайды мәтінмен салыстырып,

қорытынды шығарады.

Кейбір оқушылар: кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлықтары

бейнеленген бөлікті мәтіннен тауып, салыстырып бағалайды.

Жетістік критерийлері

Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады.

Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.

Оқу мақсатына сәйкес дауыстап, түсініп, іштей, мәнерлеп, сын тұрғысынан бағалап, көз жүгіртіп оқу дағдылары жетілдіріледі.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Сабақ барысында жаттығуларды орындау, сын есімді анықтауға арналған әдебиеттік оқу пәннен алған білімдерін пайдаланады.

АКТ қолдану дағдылары

БАҚ және мультимедиялық құралдарды пайдалану;

Дерекқордан және интернеттен ақпаратты іздеу;

Бастапқы білім

Ертегі түрлерін ажырата біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы (10ми)

3мин

2мин

3мин

2мин

Сабақтың ортасы

(20мин)

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жақсы оқып сабақты,

Әдеп сақтау сәніміз.

Сәлем бердік сіздерге,

Басты иіп бәріміз.

«Ертегі суреттер» арқылы топқа бөлінеді. Оқушыларды қалаған суреттерді алып, 1,2,3 топтарға бөлініп отырады.

1-топ «Тұрмыс-салт ертегісі»

2-топ «Қиял-ғажайып ертегісі»

3-топ «Жануарлар туралы еретегі»

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсенді қатысамыз!

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

«Құрастыр» айдары

(ТЖ) «Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша оқулықтағы суретті

мұқият зерттей отырып, оны сипаттайды. (Тірек сөздер арқылы)

– Сурет мазмұны бойынша әңгіме құрастырып, оқиғаның

шешімін ойлап табыңдар.

– Соңғы суретті қалай бейнелеуге болар еді?

– Әңгіме мазмұнына тақырып қойыңдар.

Сабақтың мақсатын айқындау.

Мәтінді оқи отырып, болжау жасауға үйренеді. Ертегі түрін

ажырата отырып, оны сахналай алады. Шығарманы басқаша

құрастыруды үйренеді. Шығармаларды салыстыра отырып,

талдау жасай алады.

Видиоролик көрсету (Адал дос)

«Тыңда» айдары

(Т) «Ғажайып бақ» ертегісін тыңдау.

Оқушылардан ертегіде баяндалған сәттен кейін не болатынын

болжайды, топ мүшелеріне айтып береді.

«Болжа» айдары

Әр топтан өздері таңдаған болжамдарын ұжымға ұсынады.

Содан оқушылар ертегінің соңын оқиды. Қай топтың болжамы

мазмұн жағынан жақын келгенін анықтайды

Дескриптор:

Оқушылар болжай алады.

Ертегіні түсініп оқи алады.

ҚБ: болжамдардың ертегі мазмұнына сәйкес келетінін мадақтап,

оқушыларға қайта тыңдату

Сөздік жұмысы

Тентіреп кету – қаңғырып, қайыр сұрап кету

«Түсіндір» айдары

Мұғалімнің көмегімен «ұлтарақтай жер» сөзінің мағынасын

түсіндіреді. Жауабын сурет арқылы немесе саусақпен бейнелеп

көрсет:

а) көлемді жер;