Где чей дом: план урока русского языка для 2 класса

Краткосрочный план (КСП)

УРОК: Модель и план классной комнаты

(2 урок)

Школа:

Дата:

ФИО учителя:

КЛАСС:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

1.2.2.1 Создавать высказывание из 2-3 предложений по картинке.

1.3.2.1 Понимать значение знакомых слов в тексте.

Цели урока

Все учащиеся смогут: понимать значение знакомых слов в тексте о классной комнате.

Большинство учащихся сможет: составлять несколько предложений по картинке.

Некоторые учащиеся смогут: составить небольшой рассказ о классе, где они учатся, используя новые слова

Языковая цель:

Ключевые слова и фразы: впереди, позади, справа, слева, рядом, посередине.

Полезные фразы для диалога/письма:

Возле окна, на передней стене, просторная комната

Вопросы для обсуждения:

Можете ли вы сказать, почему...?

Письменные подсказки:

Предыдущее обучение

На предыдущем уроке дети научились различать понятия план и модель

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

3 минуты

1 минута

5 минут

7 минут

2 минуты

5 минут

7 минут

8 минут

2 минуты

(К, Д) Психологический настрой

- У поэта Владимира Лифшица есть одно очень хорошее стихотворение. Я хочу, чтобы мы прочитали его вместе с вами. Когда я спрошу: «Для кого?», вы должны хором отвечать: «Для меня!». Если я спрошу: «От кого?», вы отвечаете: «От меня!». Если я спрошу: «За кого?», вы отвечаете: «За меня!» Понятно? (Репетируют, а затем учитель читает стихи.) Учитель. Кто-то где-то сделал парту? Для кого Для меня!

Начертили где-то карту

Для кого? Для меня!

Доски грифельные красят

Для кого? Для меня!

Всё, что в школе, всё, что в классе,

Для кого? Для меня!

И пришел я на рассвете

В первый раз, В первый раз,

Как и все другие дети,

В первый класс, В первый класс.

Там звонки на переменке

Для кого? Для меня! Ставят компьютеры в классе

Для кого? Для меня! Там учитель ждёт ответа

От кого? От меня! Значит, нужно так учиться,

Значит, нужно так трудиться,

Чтобы людям не стыдиться

За кого, ребята? За меня!

Объявление темы и целей урока.

Учитель:

Сегодня, ребята, мы продолжаем изучение темы «Модель и план классной комнаты».

(Д) Работа с моделью и планом классной комнаты

Новые слова: впереди, позади, справа, слева, рядом, посередине.

- Хоровое и индивидуальное проговаривание

- Ответы на вопросы

(К, Д) Словарная работа: просторная, тумбочка, возле окна, на передней стене

Работа над текстом: (Учитель читает текст, дети слушают)

Классная комната

Наша классная комната большая, светлая, просторная. В комнате есть три окна. Справа стоит книжный шкаф. Слева – тумбочка. Возле окна – учительский стол. Рядом…