География пәніндегі мәдени мұра туралы оқу материалы

Пән: Тарих

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

Ғасырлар даналығы

Күні:

Сынып:

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Халықтың мәдени мұрасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

адамның өзіне, қоршаған әлемге, жалпы достарына деген сүйіспеншілігін қалыптастыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: халықтың мәдени мұрасы тақырыбында жаңа білімнің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

Көптеген оқушылар: дәйексөздің мағынасын түсініп, шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

Кейбір оқушылар: берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийлері

жаңа білімнің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі,сурет.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

2-сыныпа өткен білімді еске түсіреді.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Мұғалім қолына түсті ленталар ұстап тұрады.Балалар өздері ұнататын түстегі ленталарды таңдап алады да сол түстерге байланысты топтарға бөлінеді.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған ленталар.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Дәйексөздің мағынасын түсініп алыңдар.

«Мәдени мұра халық игілігі»

Нақыл сөз.

Жаңа білім:

Қазақ даласы мәдени ескерткіштерге өте бай. Елімізде тарихи мәдени ескерткіштердің түрі көп. Адам өміріндегі оқиғаларды,бір елдің, халықтың басынан кешкен тарихи кезеңін еске түсіретін құндылықтарды қастерлі мұраларды ескерткіш деп атайды. Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғау мемлекет қамқорлығына алынған. Тарихи және мәдени ескерткіштерді зерттеу арқылы еліміздің тарихын терең білеміз. Рухани нәр, үлгі өнеге аламыз. Ескерткіштерді сақтау, қастерлеу ұрпаққа парыз болвп саналады.

Қожа Ахмет Ясауи кесенесінің салынуы туралы.

( Аңыз )

Балалар оқулықтан аңыз әңгімени топпен отырып оқиды.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

« Бірге ойлаймыз » әдісі.

Оқушыларға топта талқылау үшін сұрақтар қойылады.Берілген уақыт аяқталғаннан кейін, олар өз жауаптарын жазады және сыныппен бөліседі.

Дескриптор:

жаңа білімнің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.