Географиялық дерек көздерімен жұмыс істеу, 7 сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Географиялық зерттеу әдістері

тұрақтыдаму

Мектеп: Мәртөк ауданы,Саржансай орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Скакова А.Г

СЫНЫП: 7

Қатысқандарсаны: 15

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Географиялық дерек көздерімен жұмыс істеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

7.1.1.3 Географиялық дерек көздерімен жұмыс істейді:карта,сурет,мәтін,фотосуреттер,графикалық материалдар

Сабақтың мақсаты

Барлықоқушылар: Географиялық дерек көздерімен жұмыс істеуді түсінеді,үйренеді.

Оқушылардыңбасымбөлігі: Географиялық дерек көздерімен жұмыс істей алады (атлас,карта,глобус)

Кейбіроқушылар:Георгафиялық материалдарды біліп,түсініп,талдап,талдай алады.

Бағалау критерийі

Егер төмендегі жетістік критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді.

-Алған білімін жианқтайды;

-Картасызба бойынша зерттеу бағыттарының маңыздылығын түсіндіреді;

-Географиялық материалдарға баға береді

Тілдік мақсат

-Сыныптағы диалог үшінпайдалытілдікбірліктер:

Талқылауғаарналғантақырыптар: Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? Өз ойларын ауызша және жазбаша жеткізе білуге, мәтіннің мазмұнын әңгімелеуге үйрету.

Өз ойларын ауызша жазбаша жеткізе білуге ,мәтіннің мазмұнын әңгімелеуге үйрету;

Оқылым: Деректерді оқи отырып географиялық факторларды зерделейді.

Тыңдалым: бейнематериалдарды талқылайды, шағын топтарда бір-бірінің пікірлерін тыңдайды.

Жазылым бойынша ұсыныстар: Кескін картамен ,мәтін арқылы жазбаша сипаттайды

Негізгі терминдер мен ұғымдар:масштаб, меридиан, градустық тор, сейсмалогия, параллель,

Антропоген

А

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеяға сай құндылығы:

Ұлттық қауіпсіздік жəне еліміздің бүкілəлемдік, өңірлік мəселелерді шешугежаһандық тұрғыдан қатысуы;

Қазақстандық патриотизм-өз елінің табиғатын, суын, ауасынсүюге, қастерлеуге;

Мейірімділік пен адамгершілік құндылықтарға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Физика,география,жаратылыстану

Алдыңғы білім

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығулар түрлері

Дереккөздер, Ресурстар

Сабақтың басы

3+5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру.Шаттық шеңбері.Психологиялық көңіл күй.

Сынып «Атлас», «Глобус», «Карта» болып топқа бөлнеді.

-Оқудан күтілетін нәтижелерді белгілеу. Табыс критерийлері: -нақтылық;

-белсенділік;

-бірлескен жұмыс;

-уақыт сақтау;

«Өткенге шолу»- «Тұлғаны анықта» тапсырмасы арқылы зерттеушілер мен саяхатшыларды анықтайды,смайликтер арқылы бағалау.

Бейнелі суреттер

Смайликтер

Сабақтың ортасы

5+15 мин

10 мин

Интербелсенді тақтадан «Слайдтар» арқылы сабақтың мағынасы ашылады.

Тыңдау, көру, талқылау арқылы сабақтың тақырыбын ашу, мақсатымен таныстыру.

БББ кестесі

Оқулықтағы мәтінмен танысу.

«Түртіп алу» әдісі бойынша дәптермен жұмыс.Терминдерге шолу жасау, яғни мағынасын түсіндіру.

1-тапсырма.Топтық жұмыс.

1- топ.Географиялық карталардың түрлері,олардың маңызына тоқталу.

2 топ:Атластың маңызы оның құрлымы туралы тоқталу