Географиялық сараптама әдістеріне арналған сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы

Мектеп:Береговое ЖОББМ

Күні: 17.08.2020

Мұғалімнің аты-жөні: Алибаева Бекзат Аманкелдиевна

Сынып: 11

Қатысқандар:

Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы

Географиялық сараптаманың түрлері

Осы сабақта жетуге тиіс оқу мақсаттары

11.1.1.1 - зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық сараптама әдістерін қолдану;

Сабақтың жалпы мақсаты

Зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық сараптама түрлерін біледі. Кешенді географиялық сараптаманың атқаратын міндеттері мен қандай мақсатта жүргізілетінін анықтайды

Бағалау критериилері

оқушылар:

Зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық сараптама әдістерін ажыратады

Географиялық сараптама түрлерін сипаттай алады

Кешенді географиялық сараптаманың атқаратын міндеттеріне баға бере алады

Құндылықтарға баулу:

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу

Пәнаралық байланыс:

Биология

Алдыңғы білім

10.1.1.1 - зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық сараптама әдістерін қолданады

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған сабақтағы іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

Уақыты: 5 мин

Мақсаты: оқушыларды жаппай үдеріске тарту, қызығушылығын тудыру

Сәлемдесу

«Шаңырақ» әдісі

Оқушылар шаңырақтың уықтарында берілген сұрақтарға жауап беріп, уықтың түстеріне қарай 3 топқа бөлінеді. (қызыл, жасыл, сары)

«Миға шабуыл» әдісі

Жалпы сұрақтары:

Сараптама деген не?

Географиялық сараптаумен қандай ғылымдар айналысады?

Географиялық сараптама алгоритмі деген не?

Географиялық сараптаманың түрлерін анықтап, коллажда сипаттаңдар

Шаңырақ макеті

Сабақ ортасы

Қолдану

Уақыты:10 мин

Мақсаты: Кешенді географияның атқаратын міндеттерімен танысып, баға береді

Жұмысты ұйымдастыру формасы: жеке

«Еркін әңгіме» оқыған мәліметі бойынша өз ойларына талдау жасайды

Бағалау критерииі: Кешенді географиялық сараптаманың атқаратын міндеттеріне баға бере алады

1 тапсырма: Ауданда сүт зауытының салынуы табиғи ортаның өзгеруі мен шаруашылықтың басқа салаларының дамуына қалай ықпал етуі мүмкін? Оқулықтағы 3-сызбанұсқаны қолданып, болжам жасаңдар.

Қалыптастырушы бағалау «Ашық микрофон»

Оқушылар қолдарына микрофон ұстап, осы сұраққа байланысты ойларын ашық айтады.

География 11 сынып, ЖМБ

К.Каймулдинова, Б.Абдиманапов, С.Абилмажинова, «Мектеп» баспасы 2018

Талдау

Уақыты: 15 мин

Мақсаты: географиялық сараптама әдісін қолданады

Белсенді оқыту әдісі: диалогтік оқыту арқылы мағынаны тану

Жұмысты ұйымдастыру формасы: жеке, жұптық, топтық

Бағалау критерииі:

-экологиялық географиялық сараптама әдісін қолдана алады

2 тапсырма

Берілген 1-сызбаны пайдаланып , Павлодар облысына экологиялық-географиялық сараптама жүргізіңіздер. Нәтижесін постер, кескін карта және SWOT талдау арқылы көрсетіңіздер.

№1- сызба

Дескриптор

ауданның жан-жақты дамуы және өндіріс күштерін орналасуын анықтайды – 1 ұпай

ландшафт жағдайын бағалайды-1 ұпай

ландшафт жағдайының өзгерісін болжайды – 1 ұпай