Геометриялық фигуралар туралы ашық сабақ, мектепке дейінгі топ

Тақырыбы:

Геометриялық фигуралар.

Күні: 01.02.2018

Педагогтың аты-жөні: Воронина Д

Тобы: Мад «А»

Барлық оқушы саны:

Қатысқаны:

Мақсаты:

Геометриялық фигуралар шеңбер, сопақша, төртбұрыш,шаршы, үшбұрыштармен геометриялық денелер текше, цилиндр, шар, конусты ажыратып, дұрыс атау

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: Геометриялық фигуралар шеңбер, сопақша, төртбұрыш,шаршы, үшбұрыштармен геометриялық денелер текше, цилиндр, шар, конусты ажыратып, дұрыс атайды.Көптеген оқушылар:Үлгі бойынша шеңберлерден, үшбұрыштардан, шаршыларды сала алады.Кейбір оқушылар:Геометриялық фигуралар мен денелерді өз лбеттерінше ажырата алады.

Тілдік мақсат

Заттардың пішіні мен түстерін ажырата алады.Шеңбер-дөңгелек, сопақ-сопақша, үшбұрыш-үшбұрыштыАйналамыздағы қандай заттар дөңгелек, сопақ, шаршы, тіктөртбұрыш пішінді?

Алдыңғы білім

Неңбер, шаршы, тіктөртбұрыш, үшбұрыш

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басталуы0-5 мин

1-слайд. Алдыңғы сабақта өткен геометриялық фигураларды еске түсіру мақсатында тақтаға ткезек-кезек фигуралар шығарылады. Оларды атай отырып, қандай сурет шығатынын бақылайды.2-слайдТақтағы суреттерге назар аудартып, қандай денелер кендігін анықтау.

Тақтаға шығатын фигуралар. Тік төртбұрыш, шеңбер, шаршы, үшбұрыш.

Ортасы6-10 мин

Мақсат қою. Фигураларға қарау ұсынылады.-сендер олардың қайсысын білесіндер?-қайсысы сендерге таныс?-бүгін біз көлемді денелерді зерттейміз, олардың кейбіреулерін атауыымен танысамыз.Жаңа сабақ 3-слай1-тапсырма:Суреттенрден не көріп отырмыз?Жүк машиналарында қандай айырмашылық бар?Олар геометриялық денелер деп аталады?Олар текше, шар, цилиндр, конус.

Алдарына геометриялық денелер көрсетіледі. Конус. Тцилиндр. Шар. Текше.

11-20мин

Жаңаны қолдану

Әліппе-дәптер

2-тапсырма өз бетімен орындалады.Топтық жұмысІ-топ: фигураларды ажыратуІІ-топ:Фигураларды салу.ІІ-топ: Фигураларды сәйкестендіру.

Дәптердегі тапсырманы орындайды.Әр топ бірігіп тапсырманы орындайды.

Сергіту сәті

3-тапсырма Оқушылар саты көтерілген сайын бірдей фигураларды қосады.Ойын «Сиқырлы дорба»Оқушылар көздерін жұмып , қолдарымен ұстап, фигураларды сипаттап, қандай фигура ұстағандарын айтады.

Фигуралардың макеті ұсынылады.

Рефлексия20-25

Қорытынды.Бүгінгі сабақ ұнаса қолдарндағы фигураларды көтереді.

Смайликтер